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（树爷爷）这时啄木鸟飞来了，它看到了愁眉苦脸的树爷爷，关心地问：“树爷爷，你哪里不舒服？”树爷爷苦恼地说：“我浑身痒痒，你帮我看看吧。”啄木鸟马上飞到树爷爷的身上，它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。恰巧鸟姐姐要去找东西吃，她飞着飞着看见了树爷爷，鸟姐姐问：“树爷爷您怎么了？”树爷爷一脸痛苦地说：“我的身上长... 阅74 转12 评0 公众公开 18-11-26 00:30 |
部编版语文一年级下册生字词语汇总（可下载）部编一年级下册语文生字词语汇总。如果你觉得我的资料还不错，那就请点个赞或者动手转发收藏一下！在评论里留下你的宝贵意见和建议！小学语文数学VIP会员付费QQ资料群招募会员，有更多资料需求的老师或家长可以申请加入！只要您按方法获取即可成功保存下载。保存方法： 阅1020 转17 评0 公众公开 18-03-06 13:44 |
部编版语文一年级下册听写词语（完整版）部编版一年级语文下册听写词语（完整版）如果你觉得我的资料还不错，那就请点个赞或者动手转发收藏一下！在评论里留下你的宝贵意见和建议！小学语文数学VIP会员付费QQ资料群招募会员，有更多资料需求的老师或家长可以申请加入！只要您按方法获取即可成功保存下载。保存方法： 阅3086 转11 评0 公众公开 18-03-06 13:44 |
部编语文一年级下册语文园地一及教学设计。学生自由读生字并交流识记生字的方法。设计意图：如果只是让学生按笔顺规则去书写，即使学生能书写，也会觉得乏味，可是在这里，通过让学生帮助小动物，学生在看看、想想、写写中既巩固了书写规则，又感受到了帮助别人的快乐，学得兴趣盎然。②学生汇报。设置语文园地的目的是激发学生学习语文的兴趣... 阅4520 转76 评0 公众公开 18-03-06 13:36 |
部编语文一年级下册识字2《姓氏歌》2 姓氏歌。设计意图：儿歌内容简单，教师引导学生在独立思考的基础上展开小组合作，互动交流中获得对儿歌内容的大致理解，但是对于第二小节中出现的复姓，学生会有疑难，因此需要引导学生质疑，渗透“学贵有疑”的思想。设计意图：引导学生自主学习，在小组互动交流的过程中，充分发挥学生的想象能力，通过... 阅395 转3 评0 公众公开 18-03-06 13:33 |
部编版一年级语文下册《第一单元》课堂练习题及答案。部编一年级语文下册《第一单元》课堂练习题及答案。我是梅子老师，我专注于小学教育！近期热点分享：不一定！（转给家长） 阅1954 转12 评0 公众公开 18-03-06 13:30 |
【课前准备】 要准备好春夏秋冬四季的精美彩图，课文词句条，剪纸，彩色粉笔，生字卡片、 【教学课时】 二课时 【教学建议】 本课共有4组词语，8 个三字句，分成四组，第一组、第三组， 揭示了四季的代表性天气以及四季的景物， 第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。(2)分析生字，记忆生字，了解结构。方法2：调整次序，如：春风——春... 阅1148 转7 评0 公众公开 18-03-06 13:27 |
