| 共 8 篇文章 |
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但真正培养自己的理性和逻辑、学习能力、更强大的独立思考能力、创造力和想象力等等，还要从现在开始。这是接收信息的能力！）3. Capacity to communicate in writing （写作中的表达能力！）4. Capacity to communicate orally （口头相互交流的能力！）5. Skill in use of computers and other information-processing devices 6. Skill ... 阅5 转自深度思考 公众公开 10-06-14 18:16 |
孔子的财富观。我手边有一本《四书五经》，把《大学》、《中庸》、《论语》等等经典全部囊括在其中，没事的时候翻着看一看，我对这些经典没有很深的研究，因此，站在一个门外汉的角度，试图把孔子在《大学》、《中庸》、《论语》中阐述的财富观梳理一遍，不求考究，但求自娱自乐。孔子关于财富的第二个观点是 "君子谋道不谋食"、&quo... 阅1364 转26 评0 公众公开 10-02-06 23:11 |
和谐社会必须回溯到孔子的教育思想。通过这段话，我们可以知道，在孔子的教育思想和教育实践里，把学生们会不会做人、会不会自我管理，看得比学习文化知识要重要得多。"礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字、书法）、数（计算）"，此"六艺"的教育，实际上是将做人的教育与做事的教育（即生活能力的... 阅4 转自xiongmao0... 公众公开 10-02-02 14:26 |
社会主义和谐社会的提出并不是偶然的，而是有着深厚的马克思主义哲学基础的，这就需要我们从哲学的角度来全面深刻的理解社会主义和谐社会的深刻涵义，以便于我们在党中央的领导下更好地构建社会主义和谐社会。马克思恩格斯创立的唯物史观揭示了社会的本质、发展动力和发展规律，使人类的社会和谐理想变成了科学，并且论证了实现社会主义的历史... 阅14 转自学海泛舟 公众公开 10-02-02 14:22 |
面对21世纪纷争的世界，儒家传统中的"和"的观念的价值，日益受到普遍重视。"和"是儒家传统的一个重要价值，按其内容，可分为五个不同的层次：第一个层次是天与人，也就是人与自然的和谐。第三个层次是人与人，也就是社会关系的和睦。这几种关系不仅是有史以来的人类基本关系，现代人面临的生存环境和生存质量的主要挑战仍... 阅2 转自iversion 公众公开 10-02-02 14:18 |
