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在语文教学方面,自己在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,努力探索教育教学规律,通过网络学习和外出培训,充分运用现有的教育教学资源,大胆进行课堂教学改革,加大新的教学方法探索与实践运用。在班级管理方面,我与所有的班主任一样,从学生到校、卫生打扫、用餐管理、课间管理、放学护送、安全教育、思想纪律教育、班会活动、班干部队...
推荐10部教师必看电影,每部都是老师教科书(建议收藏)十一小长假,受疫情影响,长途旅行也许不是很多老师的最优选,但是待在家,也可以好好充电休息!《放牛班的春天》简介:上世纪中叶的法国乡村,音乐家克莱门特前往一所男子学校担任教师。《嗝嗝老师》简介: 患有抽动秽语综合症的女主人公奈娜,经过无数次面试失败后,终于找到理想的工作...
适合学生假期看的 12 部励志电影暑假有哪些适合与孩子一起看的电影?这些都是能直接带给孩子冲击力的优秀品质。我们在陪孩子看电影的过程中,不但可以跟着孩子重回童年,感受最真的世界。这 12 部电影,既能磨磨孩子的耳朵,让孩子不要沉迷电脑游戏,也能让他们通过电影感受生活、学习的乐趣和价值!扫描上方二维码,可直接观看。扫描上方二维...
从“觉解”中看冯友兰的人生境界说从"觉解"中看冯友兰的人生境界说。三、觉解与人生境界冯友兰指出,每个人都是一个个体,每个人的境界都是个体的境界,没有两个个体是完全相同的,所以也没有两个个体的境界可以完全相同。但冯友兰认为,我们还是可以"忽其小异而取其大同",将人生的境界大致分为四种:自然境界、功利境界...
他认为,人生有四种境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。“他可以做些事,其后果有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界。”冯友兰先生认为,自然境界的上层就是功利境界。如某人有较高程度的觉解,已经达到道德境界,但因“人欲”的牵扯,而不能常住于道德...
学习感悟:为了提高课堂效率,我们总是要了解学生的情况,包括已经掌握的知识情况,学生存在的个体差异等,然后进行教学设计,这就是学情分析。学情分析通常称之为“教学对象分析”或“学生分析”。3.分析学生的个体差异。不同年级段的学生都有自己的一套学习方法,不同的教学内容需要不同的学习方法,教师只有事先了解学生对本学科学习的方法...
个人校本研修计划。(二)、听评课 参与教研活动可以让你在教学中不断完善自己,在教研的天地中,你能清楚的看到别人的教学风采,能结合着自己的教学寻找不足,所以作为一名教师我要求自己积极的参与教研活动,不断向别人学习、取经。1.听评课的对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。三、学习形式:  1、积极参加校本教研活动,努力解...
个人校本研修计划10篇。个人校本研修计划(一):本学期,我将在学校校本教研工作基础上,做好个人的校本教研。根据学校制定的研修规划,结合我本人的教学实际,在本学年我的校本研修目标和资料是:以终身教育思想为指导,以教师专业业务素质提升为目标,以进行课题研修为载体,认真参加素质培训,采用集中研修、分散自学,集中讨论、教后反思...
因为腿长,大家叫我脚卵。不久,脚卵抬起头,看着王一生说:“天下是你的。”抽出一支烟给王一生,又说:“你的棋是跟谁学的?”王一生也看着脚卵,说:“跟天下人。”脚卵说:“蛮好,蛮好,你的棋蛮好。”大家看出是谁赢了,都高兴松动起来,盯着王一生看。王一生赢了我,不晓得他是什么路,总归是高手了。”大家都不知道倪云林是什么人,只...
浅谈教师的爱与责任。当教师以一颗赤子之心,以师爱的力量去教育他的学生时——对教师而言,"可以激发出教师在教育工作中无穷的精力,教师对学生的爱必然使教师趋向学生,缩短他们和学生之间在空间和心理上的距离。二、教师的责任。我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教...
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