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| 共 87 篇文章 |
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以产业需求为生命线提高证书含金量。1+X证书制度要求把职业标准融入人才培养方案，融入课程教学体系，从教师教学的角度来看，教师必须先具备X证书所要求的能力，比如汽车运用与维修职业技能等级证书的引入，需要教师熟悉每一个模块的标准，既对自己所承担的教学模块高度负责，又能把握各个模块之间标准和技能的联系。保证证书得到企业的认可，... 阅140 转8 评0 公众公开 19-06-18 21:32 |
由此得出的结论是高职院校知识的传授和积累必须以能力培养为目标，必须以实现能力培养为目标，脱开能力培养的知识传授和积累对高职院校的教育教学是没有实际意义的。能力标准在高职教育教学中意义是非常特殊的，缺乏能力培养目标，培养出来的学生无法适应专业对应岗位的能力需要。职业教育教学质量的能力培养是高职教育最为重要的标准，职业教... 阅110 转3 评0 公众公开 19-06-12 16:36 |
高职教育的十大基本问题导论。由于高职教育具有职业属性的规定性，因而其结构就要求高职教育具有体现职业性的特殊的教育行为，如高职教育的校企合作问题。从横向来看，高职教育如何打通与普通本科教育的横向与纵向联系，如何破除研究型大学与应用型大学之间的体制与技术壁垒，如何建构高职院校纵向发展的完整体系，从体制上保障高职教育持续发... 阅67 转1 评0 公众公开 19-06-12 02:25 |
贵州哪些产业比较具有优势？真正的优势在于不可替代性，对于贵州而言，如果按照传统的文化氛围，可能不如沿海东部和一线城市，但不妨另辟蹊径，比如北京有京剧，那贵州有傩戏，江南有小桥流水，贵州有苗岭侗寨，其实都是各具特色的，就看在于从哪个角度去看。所以我们觉得，贵州具有优势的产业，可能并不是当红的各种，而是根植于地域深处的不... 阅1226 转1 评0 公众公开 19-05-22 02:55 |
贵州哪些产业比较具有优势？在这种环境下，相比其他发达省份贵州其实就没什么特别的优势产业，只能说贵州的哪些产业稍微突出一些，更有特色一些。贵州的电力价格相比其他地方要低很多，丰富都电力也是大数据产业选择贵州的原因之一。建国初的时候搞“三线”建设，有很多军工厂在贵州设立，现在贵州有很多航空航天相关厂所，分布在贵阳、安顺这... 阅7937 转14 评0 公众公开 19-05-22 02:53 |
【壮丽70年.奋斗新时代】校企合作培育高质量大数据人才——访贵州电子科技职业学院。贵州电子科技职业学院隶属贵州省贵安新区，与华为数据中心、华为大学、贵安新区电子信息产业园、贵安新区高端制造产业园等企业和产业相邻，是一所“办在产业园区里”的大专院校。在华为大数据学院之外，贵州电子科技职业学院也为学生提供多样的校企合作学习机... 阅303 转0 评0 公众公开 19-05-22 02:45 |
识别企业参与职业教育的差异化行为，甄别差异化行为影响因素，剖析行为差异化内在机理，有助于完善企业参与职业教育相关研究，有助于理解与把握企业参与职业教育内在规律，为切实推进企业深入参与职业教育提供理论依据和政策着力点。针对企业参与职业教育的实践现状，本书认为当前我国企业参与职业教育的整体水平较低，不同的企业参与职业教育... 阅45 转0 评0 公众公开 19-05-20 14:31 |
打造高水平专业群重在专业资源整合。有高职学校在专业群建设上仅重视前期的组建工作，将专业群建设等同于专业群组建，组建工作完成后，各个专业仍然是“各自为政”，不仅各专业之间未能够形成良好的协同发展态势，反而存在着互相排斥与资源争夺的现象。如政府部门开展的高职学校优势专业、特色专业的遴选主要以单个专业为主，以专业群为依据的... 阅210 转4 评0 公众公开 19-05-07 16:38 |
高校学前教育专业建设状况与幼儿园准师资培养质量息息相关，基于此，高度重视学前教育专业建设是助力学前教育优质发展的应有之义。《意见》指出，“建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系，幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升”“2018年启动师范院校学前教育专业国家认证工作，建立培养质量保障制度”，突出了专业质... 阅42 转0 评0 公众公开 19-05-05 11:20 |
山东拟统一校企合作办学收费标准。其中，对2018年及以前年度批复收费标准未到期的校企合作办学项目，应当执行原收费标准，其中降低收费标准的，执行降低后的标准；每年年底前，学校要对执行指导收费标准的校企合作办学项目开展绩效评价，对达不到合作要求、不能履行合作协议、学生满意度低，以及对学校事业发展促进不大的项目要进行及时整改，... 阅191 转1 评0 公众公开 19-04-26 07:28 |
