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聚焦作业 NO.1丨温州义务教育作业报告：基于15万份数据的调研。聚焦作业。为了进一步改进和优化作业设计和管理，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长，提高义务教育的社会满意度，自5月份开始，我们开展了为期6个月的义务教育阶段作业现状的调研，试图通过大数据的实证研究，准确把握作业功能、设计、实施与管理等方面存在的问题，提... 阅385 转6 评0 公众公开 18-02-06 11:02 |
如果教师在批改作业时马马虎虎，敷衍了事，就会对学生产生不良的影响：个别学生就会认为，反正老师不会认真批改作业，不妨钻个空子，于是乎，抄袭他人作业，胡乱填满空页空格，甚至请同学代做交差的现象便滋生繁衍开来，结果不仅失去了做作业的意义，还污染了学习的风气。全批全改、部分批改、抽查批改、典型批改、面批面改、学生互批互改、自... 阅113 转2 评0 公众公开 18-02-06 10:56 |
