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【广东】李梓瑶《榕树之歌》指导老师:刘晓荷。榕树之歌。松山湖中心小学三年级 李梓瑶。著名诗人圣野说:“一个自幼受过儿童诗熏陶的人,长大肯定是个有是非观,有真性情的好人。”儿童是天生的诗人,天生的创造者,诗中语言蕴含丰富的情感,高雅的意境!孩子用童真的语言表达个性化的理解和认知,把普通的事物赋予情感化,让人回味无穷!
【内蒙】巩思宇《我的假期生活》指导老师:李晓燕。我的假期生活。松山区第四小学二年级 巩思宇。终于快放暑假了,我快活的像笼子里放飞的小鸟,原本心情紧张的期末考试,可以在假期放飞自我,去骑车,去老家,去爬山……最后也是最重要的,多参加一些社会实践活动,比如:回老家和去姥姥家,到田间地头参加劳动,来丰富自己的知识,锻炼自己。...
【广东】邓雨芩《纸屑跳舞》指导老师:孟凡启。周末,我在书上看到了“纸屑跳舞”这个实验,半信半疑的, 一肚子都是疑问,纸屑为什么能跳舞呢?奇迹还是没有发生,纸屑依然懒洋洋地躺在桌子上睡大觉。我正想放弃时,不知道从哪里冒出来了一句:“失败是成功之母,再试一试吧,万一成功了呢!”我听了这句话,就又试了很多遍,奇迹真的发生了,...
【广东】刘哲楷《猜猜他是谁》东华小学三年级 刘哲楷。有一次,老师让同学们抄写词语,我的词语抄写是全对的,老师让我当小老师检查其他同学的做业。这时,我才发现自己没有红笔,心想这可怎么办呢?我的好朋友看见了,很大方地借我一支笔,还对我说:“你随使用好啦!”他最喜欢打篮球啦!从一年级下学期开始,他就报名参加了篮球兴趣班,每次上篮球...
【江苏】王奕程《背影》指导老师:于璇。在我的印象中,父亲留给我最多的是背影,那些零零散散的背影,搭成了我成长的虹桥。在我眼里,父亲的背影是那么的坚定和刚毅,仿佛一座山,无论何时都屹立不倒。父亲的背影是那样的坚定和温暖。每当我遇到困难和挫折时,我都会想起他的背影,那背影仿佛告诉我:无论何时何地,无论遇到什么困难,都要坚持...
【内蒙】马铭泽《找回友谊》指导教师:刘颖超。找回友谊。阿旗天山第一小学二年级 马铭泽。经过了40分钟,终于下课了,我和他去楼下换奖品,他说:“我没有积分,你能给我换吗?”我说:“积分不够,只能换一个。”他却说我小气,我很生气,心想这样的朋友不交也罢。晚上放学时,他和我说:“咱们俩和好吧,积分是你辛辛苦苦攒的,我不应该要求...
【内蒙】刘默涵《猫草》指导教师:刘颖超。我迫不及待地打开它,本以为是长好的猫草,结果一看只有两个小花盆和一袋猫草的种子。第三步,把装有猫草的花盆放到阳光下,等待猫草慢慢长出来!我满怀期待地观察猫草的生长变化,一开始只是露出了小芽,渐渐地猫草长高了一点,后来我发现,满盆都长出了绿油油、又高又壮的猫草。
【湖南】张瑞哲《我想对您说》指导老师:吴莉莉。临澧县实验小学 张瑞哲。在我心中,有一种身影,她总是那样的挺拔与耀眼,那便是您——吴老师。您不仅是我们的知识引导者,更是我们成长路上的指路明灯。您的外貌深深地印在我的脑海中,乌黑浓厚的秀发如同知识的海洋,一双炯炯有神的眼睛,似乎能洞察我们每一个学生的内心世界。吴老师,是您让...
【湖南】田惠文《一次研学旅行》指导老师:徐玉梅。今日是我们期待已久的研学旅行,能够体验一次“屋出耘田夜绩麻”的乡村生活。我们很快开展了第一个活动—种黄豆。教官给我们每人发了一杯黄豆和一把小铁锹,每人自己找地方把黄豆种下。我找到一块空地,拿着铁锹刨了一个坑,轻轻搬下几颗黄豆,再小心翼翼地把土盖下,再用铁锹轻轻抹平。抬头一看,同...
【湖南】刘梓尧《受伤的小鸟》指导老师:关佳慧。突然,一阵微弱的扑翅声打破了这份宁静,小明抬头望去,只见一只小鸟从天空中坠落,无力地躺在草地上。经过小明的精心照料,小鸟的伤口逐渐愈合。就在小明放手的那一刻,小鸟突然回头,用它那明亮的眼睛看着小明,仿佛在说:“谢谢你,我的朋友。”小明微笑着挥了挥手,说:“不用谢,快回家吧...
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