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王栋生老师说：“教师要重视培养学生仁爱的禀赋。”这就需要教师有一颗仁爱的心；这就是学校教育有一个绝对的教育原则：一切为了学生，学生的成长需要是高于一切的，学校的一切教育行为，都要从是否有利于学生的成长这一点为出发点和归宿，必须着眼于学生的长远发展，教师的天职就是保护学生，为他（她）一生的精神成长、生命发展，为他（她）... 阅12 转0 评0 公众公开 20-09-19 09:16 |
“高中的最根本的目的并不是传授知识和培养...“高中的最根本的目的并不是传授知识和培养人，而是把人分类。”高中所学的很多知识到社会和工作并没有用。虽然所学知识的实用性不强，但是高考却是我国选拔人才最好、最公平的方式。但是名校很少，想读名校的学生又多，资源的不对等让竞争格外的激烈。家长们调动各种资源，不惜花重金从小学就开始... 阅62 转0 评0 公众公开 20-09-08 13:05 |
耶鲁大学校长：这才是未来人才的标准。耶鲁大学校长苏必德 (Peter Salovey)发表致2022届新生的开学演讲。下面就让我们一起来回顾一下这篇演讲的节选，倾听一下耶鲁校长认为耶鲁新生在求学期间最重要的义务，希望能带给大家启发：作为耶鲁的公民，我们努力在我们的校园里建立一种相互尊重的文化。作为对享有耶鲁教育这份巨大权利的回报，我们把... 阅41 转1 评0 公众公开 20-08-15 19:21 |
而十一学校赋予了所有教职员工服务学生成长的育人职责，无论是科任老师还是后勤人员，都要以自己的方式教育学生。学校也有我们熟悉的教导主任，他们时刻关注学生那些容易犯的错误、必然出的问题，寻找最佳的教育时机，用公正的态度给予处分，或将信息反馈给导师和学科教师，但是这部分负责纪律的老师就不会进入到学生的评价之中。这种职责划分... 阅46 转2 评0 公众公开 20-08-09 06:56 |
苏格拉底的三句话乔布斯曾经表示过，他愿意...苏格拉底的三句话。乔布斯曾经表示过，他愿意把他所有的财富拿出来换取一个机会，去古希腊的哲学家苏格拉底待上一个下午，他想要向他请教关于幸福的真谛。苏格拉底有三句话是特别重要的。不管你是在追求商业上的成功还是追求幸福，你总要想一想，你所设定的成功的维度、你所选择的路径是一个低维的... 阅934 转0 评0 公众公开 20-05-22 08:25 |
人文教育实践终究是由受到良好人文教育、拥有人文趣味的人来进行，这是人文教育的本体支撑。如果说教育的主旨乃是个体成人，那么教师自身就要成为学生成人的典范。如果说教育是一种个体成人的活动，那么教育者的人格作为教育实践的基础，其实就是给个体成人提供爱的基础与背景，富于爱的教育能引导个体内心的开放，激发个体身心潜能，同时也激... 阅1 转自勤俭人家... 公众公开 20-05-18 21:21 |
