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#喜欢的点个赞 近50万人打出9.2高分，被翻拍近十次，看完整颗心都治愈了#影视解说。 阅9 转0 评0 公众公开 21-07-08 10:03 |
陶行知先生提出三大病是什么。按内容性质和研究方法的不同可以把论文范文分为理论性论文范文、实验性论文范文、描述性论文范文和设计性论文范文。√ 提出“富贵病、花钱病、外国病”的教育家是 - ???提出“富贵病、花钱病、外国病”的教育家是陶行知.幼儿园,并提出了普及幼稚教育的设想陶行知尖锐地指出,当时国内的幼稚园害了三种大病,一是外国... 阅4475 转4 评0 公众公开 21-07-05 09:08 |
大教育家陶行知的三大教育理念，值得家长朋友们借鉴|大教育家|陶行知|学校|教育|大教育。在生活中，很多家长将孩子的教育片面视为学校的教育，甚至是仅仅视为文化课的学习，以为孩子只要学习成绩上去了，将来能够考上一所重点大学，毕业后找到一份好工作，那么他的教育就是成功的，他的孩子将来就是幸福的。孩子的学校生活只是孩子接受教育的一... 阅285 转7 评0 公众公开 21-07-05 09:06 |
委员专栏 | 龙继红：关注学生多元成长 创新开发校本课程。基于多元智能理论，长沙市芙蓉区大同小学开发的“同美体验”校本课程，以培养多元化人才为出发点，将校本课程开发与学校办学理念、课程特点及课程内容创新有机融合，不断凸显课程价值，有效推进课程实施，从而使课程目标设置、课程结构调整、学生选修管理等工作的开展更为科学。基础教... 阅146 转2 评0 公众公开 21-07-05 09:02 |
幸福的教育，是教育生成的幸福。在当今这个社会里幸福不仅包括学生幸福，包括教师的幸福。教育过程中要幸福，接受教育之后的人更要有幸福。信念是幸福教育的红丝带，大家都听说过这样的一个教育事例：爱是幸福教育的红锦绳。一句朴素的话语道出了师之爱，师之幸福，也正是有了爱才有了贫民窟孩子的幸福，这就是幸福的教育，教育生成了幸福。幸... 阅109 转5 评0 公众公开 21-07-05 09:00 |
论坛预告|探寻“幸福教育”生长点。苏霍姆林斯基曾说：“理想的教育是培养真正的人，让每一个人都能幸福的渡过一生。这就是教育应该追求的恒久性、终极性价值。” 将教育与幸福相联系，在古今中外的教育论述中均可寻觅。近年来，“幸福教育”不仅成为众多教育人的诗意追求，更升华为一种办学理念，在全国各中小学校遍地开花。本期《教育家》杂... 阅10 转2 评0 公众公开 21-07-05 08:57 |
