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伦敦德里小调5月。伦敦德里小调 教学设计。1、能够感受、体验〈〈伦敦德里小调〉〉的音乐音乐情绪及风格，分辨小提琴的音色。教学分析：伦敦德里又名“德里”，是爱尔兰北部的一个小城。〈〈伦敦德里小调〉〉又名〈〈伦敦德里之歌〉〉或〈〈爱尔兰民歌〉〉，它是根据流传在伦敦德里的一首古老民歌〈〈向库库列因告别〉〉改编而成的。 阅20 转0 评0 公众公开 21-06-29 11:01 |
共产儿童团歌6月份。2.准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出 儿童美好的理想和坚定的信念。师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对.唱对暗号的红军才能进去开会。（播放歌曲） a.学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌... 阅19 转0 评0 公众公开 21-06-29 10:56 |
1、学生跟音乐演唱歌曲。2、配乐读诗，部分学生朗读歌词，部分学生吹奏歌曲旋律，8—15小节合奏。教学反思：这次我选择上《可爱的家》这课一是因为自己爱极了这首歌曲的旋律，今天上完这课，我回过来去看自己先备好的教案，才发现在讲授的过程中自己丢失了很多的教学环节，如在出示歌曲的旋律中找到最高和最低的音；在上课过程中我发现自己没有... 阅15 转0 评0 公众公开 21-06-29 10:53 |
森林与小鸟6月。森林与小鸟教学设计。教学重难点: 通过欣赏《森林与小鸟》，掌握乐曲的情绪，摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。3 1、让学生听第二圆舞曲，随着乐曲舞动，（老师做一些提示动作，让学生感受圆舞曲的风格特点。）（ 这里的目的就是让学生更熟悉旋律，加深孩子们在老师的引导下理解乐曲，能分辨乐曲的变化，四段小圆舞曲中第1、... 阅16 转0 评0 公众公开 21-06-29 10:49 |
注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化学生仔细聆听音乐。学生分二个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在大圆圈里形成一个内圈圆，学生一边走着欣赏黄昏景色一边演唱歌曲。学习分三个小组练习，第一个小组走在前面形成一个外圈大圆，第二个小组走在后面在外圈大圆内形成一个内圈圆，第三个小组走在最后在第二个圆圈... 阅20 转0 评0 公众公开 21-06-29 10:43 |
《朝花夕拾》读书心得江桥中心小学张宇《朝花夕拾》是一部很好的小说，是鲁迅先生的一部回忆散文集，因此还有另外一个书名——《旧事重提》，一共十篇小短文。三味书屋主要讲鲁迅在书孰的生活，我觉得太无劲了，整天咿咿呀呀的读书，不告诉学生们这句话的意思，只是读啊读，还有鲁迅他们唯一的乐趣就是在老师读书读的起劲时，大家自己玩自己的... 阅24 转0 评0 公众公开 21-03-29 15:22 |
音乐教学计划。chu 本学期我所带的班级从一年级到三年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最... 阅18 转0 评0 公众公开 21-03-29 10:40 |
