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孩子成为“作业困难户”，是大脑前额叶发育惹的祸，巧用这个训练方法，科学提升孩子执行力。在训练初期，训练老师穆老师帮诺诺做了专业的专注力测评，对孩子问题进行深入了解。老师也会及时和家长沟通反馈孩子训练进度，了解孩子能力提升程度，及时调整孩子后续的课程规划，帮助孩子更好提升。训练过程中，还会根据孩子具体情况，穿插高效读写... 阅1 转0 评0 公众公开 24-03-10 09:33 |
当你的孩子遇到他不喜欢的老师。当父母及孩子表现出尊重，多数老师都会成为孩子的朋友。如果情况还没有改变，孩子因为这个老师而情绪长期受困扰，那么唯一的办法就是考虑给孩子换班级或者转学。一些恃强凌弱的孩子欺负自家的孩子。当孩子被欺负，首先要让老师或家长来处理这种行为，而不是让孩子单枪匹马去对付。有时，情况可能会让你忍无可忍... 阅2 转0 评0 公众公开 24-01-23 11:27 |
原来是这样，家长对孩子的不认可，对孩子的负面评价，让孩子对自己没有信心。首先是妈妈要少管一点孩子的事情，都这么大的孩子了，家长要给点空间给孩子，不要想着什么都给她安排好，你做的越多，越是抑制了孩子个人能力的发展。爸爸也不要随便打击孩子，要尽量多地看到孩子身上的进步和长处，要多鼓励孩子，用发展的眼光来看孩子，每个孩子的... 阅2 转0 评0 公众公开 24-01-19 20:02 |
孩子不断调高自己的目标。感觉孩子还是有些抵触。我也告诉家长，孩子正值青春期，要懂得应对孩子的情绪，不要因为小事和孩子产生严重的冲突，多理解一下孩子。对孩子提出的要求，只要没有违反底线原则，家长尽量让孩子自己做主，给孩子空间，让她自己去做决定。我们的训练就是这样，通过持续地训练，和家长的共同配合，激发孩子们内在能力不断... 阅5 转0 评0 公众公开 24-01-19 20:02 |
将压力转化为动力。0-10分，10分是压力十分大，0分是一点压力也没有。有压力其实是好事，有压力通过训练就能变成动力，如果你一点压力都没有，说明你对自己没有期待，没有要求啊，那不就是躺平了吗？当然，压力太大了也不好，压力太大，会有一些情绪上和身体上的负面反应，会影响到你的学习和考试的状态，会影响到你的日常生活。生活中每个人都... 阅1 转0 评0 公众公开 24-01-19 20:02 |
神经生理学博士、美国人类睡眠科学中心主任马修.沃克说，睡眠在孩子的发育过程中扮演着多重的角色，我们要做的是捍卫青少年的睡眠，而不是把青少年晚睡晚起当作一种懒惰的标志。快眼动睡眠比例的降低和非快眼动睡眠比例的升高，会贯穿孩子整个儿童时期，直到青春期之前非快眼动睡眠达到顶峰。睡眠研究的先驱欧文.范伯格，探索了孩子从青春期到... 阅6 转0 评0 公众公开 23-11-26 14:34 |
由于国际学校很重视平时的成绩，通常平时的作业或各种任务的成绩要占到年度总分的一半以上，自己平时成绩都还不错，各种任务也完成挺好的，一直在学校都是学习好的同学。但就是每次最后考试时的成绩不稳定，无法达到自己的目标，对自己的总体成绩会有影响。长期的训练就是帮助孩子们调整好自己的状态，好的状态不仅是对学习成绩提升有帮助，对... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-26 12:56 |
脑电训练不仅能帮助孩子在当下完成训练任务时，有效集中注意力，还会及时对他们的良好表现进行奖励，形成一个正向循环，让孩子习惯并养成高效的用脑状态，得到注意力、自控力等多方面的持续提升！打鼾会引起孩子身体和智力发育障碍，而注意力不集中就属于智力发育障碍的表现，家长要正视打鼾，不能忽视打鼾这一分散孩子注意力的破坏力量。孩子... 阅6 转0 评0 公众公开 23-11-22 07:23 |
每个孩子都是好孩子，包括青春期，然而99%的父母都做错了！成长一个孩子，天下没有不爱孩子的父母，只是父母有时还没有把自己的生活打理好，时常还会深陷在自己的情绪中，根本顾及不到孩子的需要和感受。还有，家长要多花时间在孩子身上，与孩子建立起正向的连接。家长跟孩子的对话很少关心孩子的生活，很少问孩子在学校里的一些事情。如果孩子... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-20 06:52 |
巧用“三部曲”，正确对待孩子的情绪。思考情绪每一次闹情绪，都是一次成长的机会在表达情绪后，引导孩子想一想,情绪是从哪里来的。例如，拒绝孩子吃零食后，问问孩子“是不是没有满足你的要求，所以你感到生气了?”孩子会说:“是的,我很生气。”“那么要怎么做，你才会不生气呢?”孩子会说:“让我吃零食,我就不生气了,我还会很开心呢。”这样... 阅2 转0 评0 公众公开 23-11-19 01:51 |
