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这位妈妈很郑重地问我：“曲刚老师，有孩子的这12年来我一直有一个很大的愿望，就是送给孩子一个最大的礼物，这个礼物就是让孩子上美国哈佛或耶鲁大学，我这么远带她来北京向你学英语，都是为实现这个大理想。可我一直不知道这个理想如何才能实现，您对教育问题研究的这么深入细致，我很信任您，您能不能帮助我设计出一个长远的规划来，协助我... 阅18 转0 评0 公众公开 18-05-19 08:32 |
微头条大脑有140多亿个细胞，最终有10亿～25亿个细胞存活下来，其余的则退化不用。脑细胞是宝宝思维、想象、创造的物质基础，由脑细胞形成的兴奋灶越多，则宝宝越聪明。抚触时皮肤会受到不同程度的刺激，传至大脑，进而形成由带有轴突和树突的神经元以及多种神经纤维组成的兴奋灶。所以，抚触对大脑发育特别有好处。 阅16 转0 评0 公众公开 18-05-16 21:16 |
老教师苦口婆心：先抓习惯再抓成绩，孩子一定要养成的9个习惯。在孩子日常的教育中，很多父母一味的看重孩子成绩分数，只注重分数，而不看结果。对于孩子而言，学习是孩子成长中不可或缺的一部分，但学习绝对不是孩子的全部。而在孩子小学阶段里，最为初期学习的基础阶段，培养好的学习习惯是学习的首要任务，这里老师给家长们总结了孩子在学习... 阅7 转0 评0 公众公开 18-05-11 19:40 |
谁在破坏孩子专注力？如果，您的孩子开始出现注意力不集中的情况时，亲爱的爸爸妈妈，请不要责备孩子，请先自我检讨，请您分析是不是孩子身边的人在不经意间破坏了孩子的专注力，请我们先自查。孩子的注意力没了，父母想让孩子建立阅读习惯会比同龄孩子难很多。孩子正在专心致志的玩耍，家长时不时凑过去问“喝点水吧”“累不累”“热不热”...... 阅19 转0 评0 公众公开 18-05-11 19:36 |
父母们应该都有这样的经历，许多孩子在一、二年级时还是个纯纯正正的孩子，也就是我们通俗意义上说的“儿童”，而进入三年级后，孩子好像突然长大了、顿悟了，说话做事也开始一板一眼起来。但进入三年级，孩子的心智渐渐成熟，如果家长不能指导孩子养成好习惯，他们便可能陷入一种困境：有时想控制自己却无法控制，有时又因控制太多而压印了自... 阅19 转0 评0 公众公开 18-05-09 11:40 |
很多家长在教育孩子过程中，都会按照成人的标准去要求孩子的情况，总觉得孩子怎么那么笨，简单的事情都做不好。当孩子害怕退缩的时候，告诉孩子“不用怕，去尝试，我相信你能做到！”当孩子犯了错误的时候，可以告诉孩子“做错了没关系，只要能吸取教训，下次你一定能做得更好！”多带着孩子去见朋友，和别人聚会，教给孩子社交技巧，多给孩子... 阅28 转0 评0 公众公开 18-05-07 02:54 |
父母最悲哀的事：替孩子扛住一切，却让孩子面对世界！“有十分幸福童年的人,常有不幸的成年。”现在的孩子多数是独生子女，在家里受到“众星捧月”式的待遇，父母正在像养大熊猫一样抚养孩子，溺爱孩子也便成了社会的普遍现象。要舍得让自己的孩子去加入家务劳动，让他们自己有意识的去做些事情，这不仅仅能够提升孩子的动手、动脑能力，还能够... 阅14 转0 评0 公众公开 18-05-05 15:18 |
每个家长都很关心孩子的学习，但是，关心也有“合适”和“不合适”之分，如果关心得不合适，可能会给孩子造成更大的困扰，今天我们就来聊聊，作为家长，如何有效关心孩子学习？有时，孩子可能并没有那么差，只是一次没有考好，是我们家长自己心理比较脆弱，才把这种愤怒转嫁到孩子身上。没有不在乎自己成绩的孩子，有的孩子虽然在表面上做出满... 阅26 转0 评0 公众公开 18-05-05 03:00 |
可是很多家长眼中就看不到孩子任何闪光点，看到孩子就气不打一处来，脸难看，话难听。最后说学业问题，当家长让孩子明确生活目标后，也建立起生活节奏来，并且拥有良好的亲子关系前提下，才能和孩子谈学业目标，围绕初中各学科的特点培养孩子学习思维，掌握学习方法，激励孩子将自己的聪明发挥到极致。遗憾的是，很多家长明明不具备引导和辅助... 阅1815 转2 评0 公众公开 18-05-05 02:59 |
这类家长的典型做法是：当孩子不听话的时候，他们会转移孩子的注意力，不与孩子进行情感沟通，觉得孩子的情绪是不理智的，认为时间可以解决一切，忽视、轻视甚至漠视孩子的消极情绪。这类家长不管孩子是否存在不良行为，他们对孩子的消极情绪都持批评态度，经常斥责、打骂孩子，认为消极情绪是孩子性格不好的表现，甚至觉得孩子不听话、哭闹是... 阅31 转0 评0 公众公开 18-05-05 02:27 |
