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反义词大全★4.反义词大全。温暖―寒冷 朋友―敌人 寒冷―温暖 山谷―山峰 点燃―熄灭 神奇―平常。希望―失望 安全―危险 可怜―可恨 庄重―轻浮 热情―冷淡 坚强―懦弱。潮湿—干燥 喜欢—讨厌 危险—安全 寂寞—喧闹 奴隶—主人 紧张—松弛。气愤——欢喜 粗心——细心... 阅23 转自文静1961 公众公开 12-05-23 13:25 |
《十年后的礼物》评课稿《十年后的礼物》评课稿[2009-10-25] [浏览:1057次] [编辑：雾里看教]-当乐曲传遍四方时，也就将礼物送给了她。让学生先理解这个礼物的特别之处，再引导学生讨论礼物珍贵之处。送礼的方式特别，当乐曲流传时，女孩听到了乐曲，也就收到了礼物。⑵这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说："生活啊!我爱你——&quo... 阅4957 转11 评0 公众公开 11-09-29 09:58 |
人文性与工具性有机统一——《卖火柴的小女孩》教学反思人文性与工具性有机统一——《卖火柴的小女孩》教学反思[2011-8-11] [浏览:161次] [编辑：Admin]- 人文性与工具性有机统一——《卖火柴的小女孩》教学反思 ————张萍———— 【案例再现】 师：默读第一部分，思考：这一部分哪些词语或句子最能引起你的共鸣，勾下来读... 阅1289 转11 评0 公众公开 11-09-29 09:56 |
因果 关系 一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。一边......一边......那么......那么......既......又......一会儿......一会儿......一方面......一方面...... 有时候......有时候...... 转折 关系前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种... 阅569 转28 评0 公众公开 11-09-29 09:39 |
标点符号：三年级应该掌握的标点符号及用法标点符号：三年级应该掌握的标点符号及用法[2008-8-2] [浏览:1155次] [编辑：随风]-小学三年级，我们应该学会使用句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号，下面分别介绍它们的用途和使用方法。句号表示一句叙述语气的话完了后的停顿，它用在句子的末尾。"句中"姑妈笑着说"这一部分是提... 阅3483 转91 评0 公众公开 11-09-29 09:38 |
拼音识字：单韵母、复韵母、声母、整体人读音节拼音识字：单韵母、复韵母、声母、整体人读音节[2008-8-2] [浏览:1831次] [编辑：随风]- 阅21171 转97 评0 公众公开 11-09-29 09:37 |
小学语文综合知识：综合文学常识小学语文综合知识：综合文学常识[2008-8-2] [浏览:2581次] [编辑：随风]-其主要作品有：《狂人日记》、《孔乙己》、《药》、《故乡》。9安徒生丹麦童话作家。他一共写童话160篇，是世界上最卓越的童话作家之一。10雅各布 格林、威廉 格林兄弟是德国著名童话作家，作品有《青蛙王子》、《白雪公主》、《睡美人》... 阅920 转43 评0 公众公开 11-09-29 09:33 |
小学语文论文小学语文论文_让语文基础知识更扎实[2010-11-22] [浏览:452次] [编辑：Admin]-语文基础知识教学和课文教学紧密结合，需要教师把语文知识教学内容渗透于课文讲读中，把有关语文知识点放在课文的具体语境中讲，并按语言的实际运用来理解语文知识。我们要重视开发与利用语文课程资源，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文... 阅206 转12 评0 公众公开 11-09-29 09:23 |
《武松打虎》说课稿《武松打虎》说课稿[2009-12-10] [浏览:1254次] [编辑：教之道]- 一、教材分析: 《武松打虎》是S版五年级第一学期第三单元的一篇阅读课文。三、教学目标: 情感态度与价值观： 1、通过感情朗读和积累课文语言,初步了解武松明知山有虎,偏向虎山行以及赤手空拳打虎的过程,感知其智勇双全的性格。2、围绕武松打... 阅2210 转19 评0 公众公开 11-09-29 09:16 |
小学作文训练：《写一次游览的经历》说课稿小学作文训练：《写一次游览的经历》说课稿[2010-7-29] [浏览:1847次] [编辑：零春]-《写一次游览的经历》说课稿 王林英 说教材： 本次习作是五年级语文上册百花园二习作训练的内容。课上，我还注意培养学生与他人交流并评议习作的能力。说板书设计： 板书设计中安排一些习作要求及有关的... 阅2555 转10 评0 公众公开 11-09-29 09:14 |
