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雨中多情,雨中多愁。10.同是写赤壁附近的长江水,《念奴娇·赤壁怀古》中,“_____________”一句用比喻手法描写出了江水的汹涌,而在《赤壁赋》中,作者则用“_____________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。10.古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情,比如唐人诗句“_________,_________”。10.渺沧海之一粟(苏轼 《赤...
21.《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ , ”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死, 。24.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹, ”,表现旋律轻愉而流畅的句子是“ ...
1补写出下列句子中的空缺部分。(1)落木千山天远大 澄江一道月分明(2)相看白刃血纷纷 死节从来岂顾勋(3)示例一:谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼示例二:人生在世不称意 明朝散发弄扁舟示例三:驾一叶之扁舟 举匏樽以相属(每答对一空给1分,有错别字该空不给分。河南省TOP二十名校2023-2024学年高三上学期调研考试(八)语文试题。江苏省徐州...
《屈原列传》4.《屈原列传》中司马迁运用比喻的修辞手法高度评价屈原之志的两句是“推此志也,虽与日月争光可也。”7.《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“吴丝蜀桐张高秋”交代演奏者姓名和地点的诗句是“李凭中国弹箜篌”侧面写乐声的诗句是“空山凝云颓不流,江娥啼竹素女愁”这里诗人故意避开无形无色,难以捉摸的主体,从客体落...
2.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(李白《蜀道难》)/蜀国多仙山,峨眉邈难匹(李白《登峨眉山》)/峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流(李白《峨眉山月歌》)18.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪/千山鸟飞绝,万径人踪灭/感时花溅泪,恨别鸟惊心/春眠不觉晓,处处闻啼鸟/荡胸生层云,决眦入归鸟/山气日夕佳,飞鸟相与还/蓬山此去无多路,青鸟殷勤...
【答案】示例一:小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中 示例二:东风夜放花千树,更吹落、星如雨示例三:相见时难别亦难,东风无力百花残示例四:等闲识得东风面,万紫千红总是春示例五:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 9.“江”与“月”历来被文人钟爱,在古诗词中往往并存,描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面,如“江月年年...
036.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“ ”060.苏轼在《赤壁赋》中感慨“人生短促,人很渺小”的句子是“ ”。088.白居易《琵琶行》中,在琵琶声低沉徘徊,近似停顿之后,猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂...
7、《蜀相》《书愤》同是歌咏诸葛亮,《蜀相》“ , ”,表现出杜甫对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。12、《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:  , 。22、化用陆机“京洛多风尘,素衣化为缁”之语,道出羁旅之苦、京中风尘之恶,意欲早还家的句...
2024高考备考:10月名校联考情景默写汇编。17. (江苏省徐州市运河中学、新沂一中等四校2023-2024学年高三上学期第一次联考)补写出下列句子中的空缺部分。17. (浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级10月联考)补写出下列句子中的空缺部分。17. (河南省青桐鸣联考2023-2024学年高三10月联考)补写出下列句子中的空缺部分。17. (湖南省长沙...
文言文开放式情境默写汇编。以“意象”为牵引,串联相关名句是新高考名篇名句默写题的新考法。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》④一叶扁舟轻帆卷,暂泊楚江南岸。——宋之问《始安秋日》(4)峨眉(地理类)①西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅(李白《蜀道难》)②蜀国多仙山 峨眉邈难匹(李白《登峨眉山》)③峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流(...
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