| 共 65 篇文章 |
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明武宗朱厚照自号锦堂老人，明世宗朱厚璁自号天池钓叟，明神宗朱翊自号禹斋。宋以后，文人之间大多以号相称，以至造成众号行世，他们的字名反被冷疏的情况。谥号。谥号的选定要根据谥法，谥法规定了一些具有固定涵义的字，供确定谥号时选择。如明代皇帝谥号为17字，亲王1字，大臣2字；帝王的谥号一般是由礼官议定经继位的帝王认可后予以宣布，... 阅1 转自采菊东篱6... 公众公开 22-09-14 08:44 |
复旦傅杰教授讲：《论语》的篇章是如何排序的？我们上次讲了《论语》的“论”读第二声，因为《论语》太重要了，所以古人针对这个“论”字做了很多发挥。我们即使以前不熟悉《论语》，但只要我们读过《三字经》，就知道《论语》一共有二十篇，对不对？我举这个例子的意思是，《论语》里的基本记载我们多熟悉一点，就可以自己避免犯这样的错误，... 阅1 转自安然360图... 公众公开 22-07-18 22:53 |
老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：''''''''嗯’''''''''哦’''''''''知道了’等... 阅1 转自中小学阅... 公众公开 22-04-21 10:11 |
李鸿章临终诗。画报上夹护着李鸿章的日、俄两国，被普遍认为是导致李鸿章死亡的主要“凶手”。甲午战后，日本指名要李鸿章前往马关谈判，结果在艰难的谈判过程中，李鸿章居然被一日本“极右翼分子”险些杀害，据梁任公在《李鸿章传》中记载：“当遇刺之初，日皇遣御医军医来视疾，众医皆谓取出枪子，创乃可疗，但虽静养多日，不劳心力云。李鸿... 阅1 转自wei1969 公众公开 22-04-12 20:56 |
尧陵属于帝王陵寝，所以“榖林云日”坊用料沉稳厚重，构造简洁大方，给人以庄重肃穆，雄伟浑厚的不凡气势，是古代牌坊建筑中的珍品，有较高的历史、艺术和科研价值，它既是尧葬榖林的重要实物证据，又为尧陵历史研究提供了真实可信的实物资料。北魏郦道元《水经注》首次将尧葬处，称为尧陵。”今成阳（小成阳，鄄城县富春乡谷林东）西二里有尧... 阅1 转自齐鲁甄人 公众公开 22-03-01 17:11 |
王勃二十七岁人生的宦游之路风烟弥散。也许是赏识王勃“所以慷慨于君侯者，有气存乎心耳”这样的少年英气，刘祥道上表朝廷，推荐王勃。唐高宗召见王勃于殿前应试，想必王勃在朝堂上才思敏捷、对答如流，高宗大悦，授其朝散郎之职。《唐才子传》载王勃：“尝言人子不可不知医，时长安曹元有秘方，勃尽得其术。”虢州药物丰富，王勃又精通药理，... 阅1 转自中原高考6... 公众公开 21-12-16 18:19 |
666年，十七岁的王勃又通过李常伯上《宸游东岳颂》一篇，如此几番的多次上书给王勃也积攒了不少的粉丝啦。唐高宗也是王勃的粉丝呀，高宗阅后，怒而叹道：“歪才，歪才！二王斗鸡，王勃身为博士，不进行劝诫，反倒作檄文，有意虚构，夸大事态，此人应立即逐出王府。”话说，在王勃探父路过南昌时，正巧赶上了都督阎伯舆新修的滕王阁落成之时。王... 阅1 转自qweasdzxc... 公众公开 21-12-16 17:38 |
《交通安全每一天》一课，一位老师播放了动画演示交警的手势信号，师生共同模仿，老师面对学生，学生面对镜头，整个模仿交警手势完全错误，随后老师设计游戏，争做优秀交警，没有讲清规则，让学生怎么游戏，活动杂乱无章，看似给学生创造机会，让他们主动参与了，其实盲目活动，没能让学生在模拟的情境中尝试运用所掌握知识与技能解决实际交通... 阅1 转自88wenzhong 公众公开 21-11-13 16:52 |
中考语文试卷命题的走向与原则初探。中考语文命题应适应素质教育的要求，引导学生由重知识向重能力方向发展，在命题中应顾及到以下几个方面的原则：统一思想认识新的《课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。在整个九年义务教育阶段学生应该形成的能力，诸如识字与写字能力、阅读与写作能力、口语交际能力、语文综合性学... 阅1 转自当以读书... 公众公开 21-07-06 11:49 |
“隋炀帝”谥号的由来。炀帝死后，动乱中无法收殓，与他相伴了三十五年的萧后与宫人一起，只好以漆板床合为小棺，将炀帝和赵王杨杲同殡于江都宫西院的流珠堂。在这之前，即大业十三年（617）十一月，隋朝的太原留守李渊在群雄并起中起兵攻入长安，立炀帝的孙子代王杨侑为帝，是为恭帝，遥尊在江都的炀帝为太上皇，事实上已废弃了炀帝。皇帝安葬... 阅1 转自红豆居士 公众公开 21-06-11 07:42 |
