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| 共 209 篇文章 |
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2013年国家公务员考试真题及参考答案(补全中)2013年国家公务员考试真题及参考答案陆续发布中，答案和点评内容由机构提供，仅供考生参考。行政能力测验。真题。 阅6 转自学欧堂 公众公开 12-11-26 20:15 |
一字只宜一横长 | 且分垂露与悬针。遇有“人”字横不长 单竖书写宜长伸。一字不宜有二捺 | 横勾写来如鸟瞰。左右结构两相称 一字只能一处宽。横笔宜俯仰 一、七 一字一横长 三、青。悬针左侧撇 川、人 顶头撇平坦 垂、插。一字不二捺 迷、述、秦 有时缩成点。一字一处宽 安、整 ... 阅11 转自来清风 公众公开 12-11-26 20:13 |
面食专题菜谱。 阅8 转自***壁虎漫... 公众公开 12-11-26 19:58 |
说教学过程是教师说好课的重点部分，因为只有通过这一过程的分析才能看到说课的教师独具匠心的教学安排，它能全面反映教师的教学思想、教学风格、教学个性。教师在说教学内容与介绍教学过程时，不仅要讲教学内容的安排依据，还要强调并讲说清楚“为什么要这样教”的理论依据（包括课程标准的依据、教学方法的依据、教育学和心理学的依据等），... 阅20 转自龙闯天涯 公众公开 12-11-26 19:50 |
教师如何评课标准。教学基本功又叫教师教学的基本素质，它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。教学目标又称教学目的。五、评教学方法及教学手段。教学效果主要看：教师是否按时、按量、按质完成了教学任务和目标；这样的评课活动具有较大的作用和效益，它体现在：一方面，可以促使听课人指出讲课者的教学优点和存在的... 阅28 转自学习忠 公众公开 12-10-26 22:20 |
评课要从调动教师教学的积极性、主动性和创造性出发，要善于发现教师教学过程的闪光点，要给教师理论上指导，方法上点拨，过程上反馈，使教师在评课的过程中得到启发，受到教益。评课要理论联系实际，从教师的教学思想、教学基本功、教学方法、教学效果和学生的学习兴趣、参与程度、学习效果等方面进行评定。教学思路侧重教材处理，反映教师课... 阅15 转自学习忠 公众公开 12-10-26 22:19 |
听课时还要注意思考，教师为什么这样安排课堂教学环节，大的环节内又是如何安排小的环节，怎样使课堂结构符合本节课的教学目的、教材特点和学生实际的，各个步骤或环节之间怎样安排得有条不紊，一环紧扣一环的，什么时候教师引导，什么时候学生自主探究，什么时候学生合作交流，什么时候学生练习展示，什么时候反馈评议，什么时候质疑讨论，什... 阅11 转自龙闯天涯 公众公开 12-10-26 22:09 |
治疗雀斑偏方秘方。 阅4 转自心的等候3... 公众公开 12-10-26 22:06 |
神州秘方--雀斑。 阅1 转自iippss 公众公开 12-10-26 21:40 |
每节课教师讲几分钟岂能硬性规定。十多年来，全国各地数百万领导、校长和教师涌进洋思中学听课，特别注意每节课教师讲课的时间。2002年，我到某地讲学时，一位校长拿出一份学校推广“先学后教、当堂训练”教学模式的决定给我看，上面写着：“每节课教师只准讲10分钟……”他还笑着问我：“蔡校长，你说一节讲几分钟最好？”我笑了，难以回答，... 阅7 转自plnxftz 公众公开 12-08-02 16:18 |
