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| 共 79 篇文章 |
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数学错题本格式02数学错题本整理技巧。错题反思：（必选）（重点）1.初中综合大题，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），就需要合理安排格式了。第二，根据题目类型分类整理（例：小题综合、大题综合）；第四，对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）每一道错题下都要注明题目来源，以备复查； 阅359 转0 评0 公众公开 21-12-25 00:21 |
数学也要背啊。日本学者和田秀树原本数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。清华大学余林同学对数学成绩不太好的同学有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。要想在数学考场上考出优异的成绩，不但需要扎实的基础知识、较高的数学解题能力做基础，临场考试的技巧更是无数学子... 阅31 转1 评0 公众公开 21-05-29 17:19 |
解大题的能力来自对教科书的自学自研。众多学生“中招”——因为后边有2个问题必须使用最前边题干里的信息，而学生们习惯于“一条线”地从前到后挨着做，不习惯于回头再读原题，“一般不会读两遍试题”。教科书里老师还没讲到的东西，人家早已自学完了；到了高年级，学习的目的不仅仅是知识及其简单应用了，还包含学习能力的提升、学科观念的形... 阅27 转1 评0 公众公开 21-05-06 16:26 |
【老夏趣班会】怎样刷题才有用！经常有孩子因为没有考好来与我哭诉，最后我告诉他们刷题可以提分的时候，大部分人都会问我：老师，刷题真的有用吗？我有一个刷题的口诀分享给大家：吃透经典题，反复做错题。吃透经典题，指的是大家一定要把经典的题目搞懂！提问和被提问是吃透经典题的关键。反复做错题，指的是大家要直面惨淡的人生。解决盲区... 阅32 转0 评0 公众公开 21-03-15 23:11 |
魏书生的学法指导：让学生学会学习！魏书生把语文学科各项知识点的学习任务根据学生的具体情况分别承包给每个学生，如文字、词汇、文学常识、 语法、修辞等等都落实在每个学生的身上，由这某一项的承包者为全班学生解答其承包项目中的知识内容，这样全班每个学生都有自己的长项，都有给他人当老师的机会，同时又都是他人的学生、学生学习兴趣极... 阅61 转0 评0 公众公开 21-01-21 11:16 |
如果去做新题，可能要做数倍的题量才能找到相应的薄弱点，因此，从弥补知识点漏洞的效率而言，刷旧题远胜刷新题！当然，刷错题也不能一点新题都不做，仍然需要保持一定的新题来保持做题的“手感”(速度、准确度)，因此需要合理安排刷旧题与做新题的比例，在复习阶段，可以旧：新在1：1左右，而在最后冲刺阶段(如考试前两周)，旧：新安排在2：1... 阅24 转0 评0 公众公开 21-01-16 15:06 |
粗心的真正原因及应对策略。我们判断“粗心”的标准通常有：一、粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够 所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。三、粗心，因为孩子的习惯有问题。四、粗心，因为孩子做题准确率不高。下面总结出来的6个习惯可以助孩子改掉“粗心”的毛病，渴望彻底改掉粗... 阅46 转0 评0 公众公开 21-01-10 10:39 |
五科满分的中考状元是怎么学习的？语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，化学80分，体育40分！（1）干篇一律的基础，数学公式，几何图形的性质，函数的增减性等，都是数学学习的基础重视基础、打牢基础，基础不牢、地动山摇，一个小小的知识漏洞可能导致你在整一个题中都没有思路 ， 非常危险。（3）初三要建立一个化学的思路本，可以... 阅42 转0 评0 公众公开 20-11-15 10:17 |
因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节，是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。因此，很多学生记不住所学知识，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。（4）整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。独立完成作业是... 阅44 转0 评0 公众公开 20-11-08 19:51 |
最后，悄悄说一句，这个过程，意味着孩子从“做题人”思维到“命题人”思维的转变：“我，年纪还小，不会命题，但是我能选出好题啊！我做得好题越多，不就更接近命题人的想法和思路了吗？”特别是对于初三和高三的学生来说，你们仔细对比一下历年的考试真题，就会发现，某个题号的出题规律，总是出那么几种题。要知道，不同类型的题、不同版块... 阅29 转0 评0 公众公开 20-10-16 22:56 |
