| 共 139 篇文章 |
|
教学准备：课件、计数器教学过程一、情境创设，揭示课题（一）读一读下面的信息1．课件出示：教学准备：课件。【设计意图：在读数的过程中，让学生慢慢体会0的读法，通过找哪儿的0读了，哪儿的没读，引导学生发现0的读法，并把0的读法还归结到万级上的数要按照个级上数的读法来读。【设计意图：放手让学生自己读数，引导学生在反复读数的过程中... 阅1 转自书写自我 公众公开 21-09-29 08:59 |
推动高质量发展是“十四五”时期我国经济社会发展的主题，党员干部要认真学习党史，通过学史增信，不断提升高质量发展所需的预见力、创造力和凝聚力。党员干部应在党史中认真学习各时期各阶段做好群众工作的方法，将汲取的“营养”作为密切联系群众的自觉行动。广大党员干部要学史增信，在学习党史中回望过往的奋斗路，在学习党史中眺望前方的... 阅1 转自lijd2016 公众公开 21-05-28 12:24 |
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。学生分析讨论。教学建议 可以叫学生去买制作风筝的有关材料，然后叫学生进行组合拼装。（2）根据同学们的提议，我们将进行《风筝风筝飞上天——风筝主题活动》，本次活动就... 阅1 转自zjp67 公众公开 21-04-07 09:36 |
通过了解色彩的对比——欣赏和分析对比色——理性了解生活中色彩对比的运用效果，有利于学生从感性到理性去认知色彩，使学生进一步感受到色彩对比中的美感，从而培养学生对色彩热爱的情感，提高绘画兴趣。3、学生小组讨论，准备用什么方法创作，每小组请个学生上来介绍，其他学生可以提出新的看法和建议。在学生设计汽车之前，先让学生欣赏汽车... 阅1 转自唯媄 公众公开 21-03-23 13:42 |
2、师生互动合作表现，自由穿梭在各种“造型”中，边做划船动作边演唱歌曲[教学效果评价]：通过让学生合作创编、师生互动等音乐活动让每个学生根据自己的能力与爱好都自主、积极、快乐地参与到音乐活动中去，激发学生的想象与创造能力，同时将本课推向高潮。10、板书设计：曲名及简谱教学反思：第三单元学戏曲第一课《唱脸谱》教学内容：欣赏歌... 阅1 转自焱木hdw 公众公开 21-03-23 13:35 |
4、教师讲解徒手操的动作和要求。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。3、教师讲解徒手操的动作和要求。1、教师讲解动作要求和方法。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。游戏课；1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。1、教师讲解... 阅1 转自作文库 公众公开 21-03-19 13:05 |
学好数学的十三种好习惯。教师应积极鼓励学生质疑问难，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，大力提倡学生自己设计数学问题，大胆、主动地与他人交流，这样既能融洽师生关系，增进同学友情，又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。学习的目的在于应用，要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用，既能起到巩固和消化知识的作用，又有... 阅1 转自励耕馆 公众公开 20-09-11 20:03 |
我身边的师德故事。我身边的师德故事 通过观看视频，让我深有体会，同时也让我觉得做一名幸福的教师，必定是拥有爱心的教师，师爱是师德的核心，师爱也是师魂！教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。做一名幸福的教师，一定是有所追求、热爱生活的教师。温馨家庭，他与家人共享天伦之乐，作为事业家庭兼顾型的优... 阅1 转自西安第九队 公众公开 20-05-31 22:56 |
教师通过精心设疑、提问，让学生思考、回答，能引发学生思维的强烈冲突，充分开启学生的心智，使学生的思维处于高度兴奋状态，学得的知识印象深刻、记忆牢固，还能调动学生学习的积极性，启发性极强。学生做错了事，有时还并非是学生的错，我们应该允许学生犯错，也允许他沉默，可是我们老师为了维护自己的尊严，往往没有耐心听完学生的申辩，... 阅39 转1 评0 公众公开 19-11-20 18:10 |
发给有孩子的父母们~人际、内省能力。所以能够增加孩子对语言文字的认知或是能增加孩子表达能力的多属于这一类，像是各种游戏故事书、图卡字卡，而这些甚至有些会发出声音，如果广义的来说，利用一些手偶让孩子来仿真对话，也算是能增进儿童语言发展的玩具吧！在孩子的玩具中，也有很多仿真的小乐器，或是音乐铃，或是有些具有声光效果或模仿各... 阅1 转自苌歌____ 公众公开 19-06-07 20:42 |
