| 共 8 篇文章 |
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一个问题学生的教育案例一个问题学生的教育案例。为此，老师和家长给他找了一些有关儿童心理健康教育的书，想让他看后能正确认识自己的错误，不料，他自己的问题倒没发现，老师、同学的问题倒看出一大堆，时时以高标准要求他人，指出他人种种“不善待”自己的地方。然而她好心办了坏事，要知道一个还没赢得学生尊重和信任的老师想要马上制服一... 阅281 转8 评0 公众公开 11-10-13 09:17 |
问题学生辅导案例问题学生辅导案例。3、逃课行为：上课时不服老师管教，尤其是被其他科任老师批评后常常跑出教室，再也不回上课，就算回来，也会在课室大吵大闹，老师根本无法上课。五、与老师同学相处的情形：提供可模仿的老师、同学的榜样示范来增强行为的认知。例如老师的批评，表面上看是一件很没面子的坏事，但我们可以从另一个角度想：这... 阅2633 转71 评0 公众公开 11-10-13 09:16 |
有效的"特座"凡是在经历过"特座"的学生不到一周，课堂听讲的质量、作业的质量都能提高。于是，为了提高他的作业速度和质量，一天，我给他设了"特座"，结果作业的速度和质量都提高了原来的两倍，我及时鼓励了他。所以，一到做作业的时候，他都要求要坐"特座"，渐渐地，这特座还成了班级中几个自制能力... 阅382 转15 评0 公众公开 11-07-02 20:10 |
他有一颗玻璃做的心--教育个案分析他有一颗玻璃做的心（一）平时对他的关注都是有目的的，他处在那样的家庭中，肯定会觉得上天对自己太不公平，对人对事都有怨恨之心，而老师又经常青睐那些好学生（好学生常常帮老师盖花、管理班级事务），会引起他对老师更大的不满...... 他有一颗玻璃做的心（二）我们作为与孩子朝夕相处的班主任，更应该走进... 阅306 转8 评0 公众公开 11-05-19 10:04 |
下课后，一个学生跑过来说，老师学生A真的打到了学生B，因为她不让学生B把动作跳那么大，学生A说她要跳，不准学生B占那么大地方。孩子老师知道你很聪明，你一定能明白老师给你说的这些话是什么意思，老师等着看你的表现好吗？第二天，我看到学生A和学生B手拉手的在一起玩，学生B高兴过来给我说，老师我原谅学生A了，我们是好朋友了，学生A在一... 阅821 转35 评0 公众公开 11-05-18 08:57 |
"赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。我深深地体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，也是培养学生创造性思维的好办法。此后，我们多次探望孩子，并与... 阅9756 转330 评0 公众公开 11-04-27 15:56 |
案例分析 一次“另类”而成功的教育案例分析 一次"另类"而成功的教育 育才小学 褚晓红2010-07-07 16:40.爱迪生认为："教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。意外的成功给了我们深刻的启示：及时捕捉住稍纵即逝的教育契机，巧妙而又果断地将突发事件转化为有益的教育因素，能使学生从中受到扎实有效的教育。要善于在教材与学生之间... 阅606 转23 评0 公众公开 11-04-27 15:56 |
从“心”做起--行为极端学生教育案例分析从"心"做起--行为极端学生教育案例分析 育才实验学校 周超2010-07-06 16:24.对这些学生的处理，老师往往力不从心，这类学生用自己后面的行为一次次的验证教师教育的失败。3月7日第四节课，因部分学生玩竹蜻蜓迟到，班主任要收上竹蜻蜓，阚某掷竹蜻蜓于地，狠推班主任一下，上位后仍愤愤骂老师... 阅818 转36 评0 公众公开 11-04-27 15:55 |
