| 共 7 篇文章 |
|
发挥学生主体性，提高学生综合语言运用能力。教师的责任不在教，而在教学生学,将开发文化宝库的钥匙尽我们所知道交给学生. 英语教学十分重要的任务是教会学生如何学习，如何获取、精选、综合和分析有用的知识和信息，培养学生的学习能力和思维能力,提高了学生对知识的掌握效果。在教学过程中，要让学生真正成为主人，就必须努力做到：特征让学... 阅457 转9 评0 公众公开 11-03-22 15:34 |
“农村初中语文课堂有效教学策略的研究”课题研究方案--张坤。为使学生的各项素质和能力得到提高，鉴于以上几点此，我们提出了"农村初中语文课堂有效教学策略研究"这一课题，希望通过课题研究的方式引领教师教学方式的变革，促进学生学习方式的变革，提升学校的办学质量。首先进行广泛的文献资料研究，了解国内外当前对于有效（高效... 阅5514 转250 评0 公众公开 11-03-17 15:32 |
初中英语有效教学课题实施方案--卢艳丽。初中英语有效教学课题实施方案。新颁布的英语课程标准明确指出："基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力"，并以学生"能做某事"为描述方式设定各级教学目标和要求，强调"教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用''任务型''的... 阅890 转38 评0 公众公开 11-03-17 14:43 |
初中英语课堂有效教学策略课题研究方案--郑丽静。而实际上，在课后做些教学反思，写些教学心得，然后再改写教案，进行课后备课来提高课堂教学效果。多媒体教学很好地弥补了传统英语教学的缺陷，可极大地提高教学效率和教学质量，对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。教师作为教学活动的发起者、组织者，要针对学生特点以及学科知... 阅682 转46 评0 公众公开 11-03-17 14:36 |
物理课题实施方案--孙玉会。２、素质教育的要求：素质教育要求教师在教学活动过程中，不仅只是向学生传授知识，更重要的是要训练学生的思维，指导学生掌握科学的学习方法，提高学生的创新能力。４、提高教学质量的要求：多年来我校物理教师尽管比较认真的从事物理教学工作，但物理成绩始终徘徊不前，学生学习气氛比较沉闷，甚至有相当一部分学... 阅501 转16 评0 公众公开 11-03-17 14:34 |
物理知识的学习过程是学生利用已有生活经验，对物理现象进行加工、处理、分析、推理、归纳的过程，学生对物理知识的形成过程，是一个心理的自我体验过程，体验往往以生活经验为基础的，是对自己生活经验的一种升华与超越，有了体验才有记忆和理解。这不仅能降低初中学生学习物理知识的难度，有效激发他们学习物理的兴趣、激活物理课堂教学，而... 阅498 转22 评0 公众公开 11-03-17 14:31 |
