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二下《枫树上的喜鹊》根据情景展开想象，把自己想到的内容写下来。讲的是“我”站在渡口枫树下看喜鹊的窝，喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习游戏，为懂得他们的语言交流感到高兴，表达了对喜鹊一家的喜爱之情，以及大自然的由衷热爱。五到十二自然段说的是我看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟唱歌、游戏，学拼音，看日出；六到八自然段，写的是喜... 阅5 转0 评0 公众公开 24-04-21 17:57 |
二下《彩色的梦》诗歌语言转化为形象的画面，解决仿写诗歌的难题。问题一，“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔，问题二，梦境已在原文中进行标注。本文共有四个小节：第一小节说的是我有一大把彩色的梦，二到四说的是描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境：蓝天白云，绿草红花，拉手的雪松，唱歌的小鸟，苹果般的太阳，静谧的小屋，流动的溪水。将诗歌... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-16 22:16 |
二年级下口语交际：社会分工产生不同的职业，职业多样性和广泛性。本次口语交际要求：围绕主题，简单清楚说出自己的想法，对感兴趣的内容进行提问。本次口语交际涉及到不同的社会分工产生了不同的职业，了解职业的多样性和广泛性：军人保家卫国，守护人民；本次口语交际要求做到：一、把话说清楚，有理有据，初步逻辑思维能力的培养；二、认真... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-15 23:03 |
二年级下《传统节日》国人的家国情怀，精神血脉，古老文化。第二课《传统节日》本文说的是我国的传统习俗，传统佳节，中国传统文化，这些是每一个中国人的家国情怀，精神血脉，古老文化。课后题第一题，背诵课文目的在于积累语言，了解传统文化常识。课后题二、三这里有一道题目可以解决这个问题，传统节日的习俗（活动）已在原文中用蓝色的横... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-13 16:00 |
二年级下《神州谣》识字是重点，山川壮美，体会词语的表达效果。识字一《神州谣》本文是一首歌谣，赞美了中华民族历史悠久，文化灿烂，山川壮美，风景如画。说一下本文的学习要点：第一，本课要求会写九个生字十个词语积累八个词语；第二，感受祖国山河的壮美；本童谣本歌谣分为四个小节，第一小节说的是山川壮美，风景如画； 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-11 21:45 |
第二单元语文园地二：仿写和写话，不要想得太难，入门即可。这个单元一般都是常规的题目，我想的是句子仿写和写话，这两个做重点说明。至于体会加点字的意思是引导学生读句子感受一词多义，答案这里也就不用多说什么了。写话，是一次写人的练习，介绍自己的一位好朋友。准确的说是句子训练，不要把练习搞得太难，要求拔得太高。日积月累是关于... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-06 22:33 |
仿写和写话，不要想得太难，入门级可。第二单元语文园地二。第二单元语文园地二：仿写和写话，不要想得太难，入门即可。这个单元一般都是常规的题目，我想的是句子仿写和写话，这两个做重点说明。识字加油站，说的是联系生活认识识字，认识职业及运用词语说句子。准确的说是句子训练，不要把练习搞得太难，要求拔得太高。日积月累是关于积累关... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-06 22:30 |
二年级下《一匹出色的马》有陪伴的童年是幸福的，童真是一种可爱。四到七自然段写妹妹得到一匹出色的马。一匹出色的马到底是什么呢？同时妹妹的心情由“低落沮丧”，源于一匹出色的马而变得“十分高兴”。深爱孩子的父母对子女的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童真。这个题目我看上去一时不知该怎么回答，可能已经失去了童真，但是根据上下... 阅4 转0 评0 公众公开 24-03-31 22:21 |
二年级语文下千人糕：默读课文，千人糕想表达什么主题呢？第六到九自然段探讨米糕制作的过程；课后题第一题：说说米糕是经过哪些劳动才做成的？当然，制作米糕的主要原材料，比如大米，需要经过种子和插秧，还要，糖需要甜菜或甘蔗熬成汁。”这个句式简单说出米糕经过了哪些劳动就可以了，即使省略或者漏掉其中得某些细节程序，也是可以的。“... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-26 22:42 |
二年级下语文：《雷叔叔你在哪里》想象画面，“就是”进行仿写。第五，想象画面用自己的话说说雷叔叔的事迹。一二小节，以小溪的讲述，雷叔叔冒着蒙蒙细雨在泥泞的路上抱着迷路的孩子的事迹。三到四小节，以小路讲述雷叔叔踏着荆棘流着汗滴，背年迈大娘的事迹。“哪里需要献出爱心，雷叔叔就会出现在哪里”，意思是说“哪里需要奉献爱心，哪里... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-19 22:12 |
