| 共 63 篇文章 |
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为背诵正名——高三背诵范文的实践与思考。许多人担心死记硬背对于写作的恶性作用，于是反对范文的背诵。但我认为，背诵范文仅仅是提升写作的第一步，要让范文发挥正面的作用，还必须施加第二步的功夫，那就是引导学生灵活迁移、纠正机械的套用。学生背诵范文后，一定会出现生搬硬套的情况，也一定会出现灵活运用的情况，如果我们收集好案例，... 阅177 转18 评0 公众公开 16-11-18 21:53 |
十八、（1）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是“ ， ”。十九、(1)白居易在《琵琶行》中，描写琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“ ， ”。（2）《庄子·逍遥游... 阅1810 转35 评0 公众公开 16-11-18 20:49 |
2016届高考语文二轮复习古诗文情景默写2016届高考语文二轮复习古诗文情景默写 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“________________，________________。”2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“________________，________________。”3、屈原《离骚》中的“_____________... 阅738 转20 评0 公众公开 16-03-17 22:14 |
文化常识-------官职机构官职机构篇132组 九卿:《周礼·冬官·考工记》“匠人”条谈到建筑宫室规模时说：“内有九室，九嫔居之；外有九室，九卿朝焉。九，分其国以为九分，九卿治之。”注云：“六卿三孤为九卿。”此指天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空以及少师、少傅、少保，合为“九卿”。中书省:官署名... 阅1997 转13 评0 公众公开 16-02-18 10:40 |
圣人无名）53.师说（韩愈）54.阿房宫赋（杜牧）55.赤壁赋（壬戌之秋）（苏轼）56.氓（氓之蚩蚩）57.离骚（长太息以掩涕兮……然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，... 阅391 转9 评0 公众公开 16-01-14 16:24 |
2016年高考一轮复习：古代诗文名句名篇默写。名句名篇的背诵与默写，不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使得我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。1．补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其中的关键易错字。2．补写出下列名篇名句中的空缺部分，并用方框标出其... 阅127 转4 评0 公众公开 15-11-07 19:55 |
学生出理解性名篇背诵句子填写 一.8．《琵琶行》中表现诗人听闻琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_______________，__________________。9．《琵琶行》中在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：_____________________，________________。6. 清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净... 阅13 转自鲤鱼山九... 公众公开 15-10-27 19:44 |
《赤壁赋》《逍遥游》理解型默写。《赤壁赋》理解型默写。【舳舻千里 旌旗蔽空】5、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是： ， 。7、《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比：曹操当时是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“ ... 阅192 转自陆波名师... 公众公开 15-10-27 19:43 |
9、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开。”10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之雄奇险峻的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”！2．《琵琶行》第... 阅1264 转30 评0 公众公开 15-08-09 15:29 |
3．《生于忧患，死于安乐》(孟子) 九年级下册18课舜发于畎quǎn亩之中，傅说yuè举于版筑之间，胶鬲gé举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾zēng益其所不能。6．《出师表》(诸葛亮) 九年级上册24课先帝创业未... 阅4129 转137 评0 公众公开 15-08-09 15:09 |
