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综合实践活动既是课程也是学习方式，作为课程，它除了有课程本体性育人功能外，在优化学校课程结构、回归学生生活世界、促使学生深度学习、塑造学生健全人格等方面有自己独特的课程内涵；首先，提出了综合实践活动课程的“四条理念”：课程目标以培养学生综合素质为导向，课程开发面向学生的个体生活和社会生活，课程实施注重学生主动实践和开... 阅1 转自thinkerhjc 公众公开 22-08-28 09:11 |
08、相比于动物细胞，植物细胞具有特殊的细胞结构，例如叶绿体和细胞壁。七．生物的生殖、发育与遗传（5个）33、人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；八．生物的多样性（5个）38、地球上生活着各种各样的生物，可以根据特征将生物进行分类。39、为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生... 阅1 转自许愿真 公众公开 22-08-02 13:47 |
最全初中生物思维导图，20张图扫清初中知识点！采用画思维导图的方法来学习都是可以事半功倍的，它起到一个引导学习思维、摸清学科脉络、把握整体结构的重要作用，我们运用思维导图工具，是按知识模块依次递进学习的，下面的这20张精心绘制的生物学思维导图有助于学生从整体上把握各单元中的重要知识体系，相信只要用心，孩子学起来一定会很轻... 阅1 转自ht87 公众公开 19-05-30 16:30 |
初中生物 | 最全生物知识思维导图，10个专题扫清初中三年知识点。知识点一：科学探究。知识点二：生物的结构层次。知识点三：生物与环境。知识点四：生物圈中的绿色植物。知识点五：生物圈中的人。知识点六：动物的运动与行为。知识点七：生物的生殖、发育和遗传。知识点八：生物的多样性。知识点九：生物技术。知识点十：健康的生活。 阅1 转自gxzenggx 公众公开 19-05-30 16:20 |
初中生物思维导图：生物圈中的绿色植物&人的专题生物圈中的绿色植物专题。 阅1 转自以心侍心 公众公开 19-05-30 16:17 |
初中生物22张思维导图！对大部分初中生而言，刚学习生物的时候，就好像打开了一扇新世界知识的大门，却没有找到开门的钥匙，不知道应该怎么学好生物。你形成完整的生物知识体系了吗？如果都没有，那下面的这22张初中生物知识全套思维导图，学霸总结对你一定有用！知识点二：生物的结构层次。知识点三：生物与环境。思维导图可以帮助我们理清知... 阅3 转自当以读书... 公众公开 18-12-14 14:48 |
高中生注意力不集中的原因及对策研究一、问题提出注意属心理学的范畴，是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。实验和教学实践也充分证明，学习成绩好与成绩差的学生之间最明显的区别之一就是注意力能否集中，可以说，注意力是保证学生顺利学习的前提条件。每个前来咨询注意力不集中的学生都有令自己困惑的地方，他们的注意力思维脱离了自己... 阅1 转自雪儿飘2011 公众公开 18-08-25 16:37 |
我认为一个重要原因，就是我们的学校教育仍在进行一种批量的“工业化大生产”——把所有孩子都置于同一教学环境、同一教学方法、同一评价标准下进行教育，而不是真正意义上的因材施教，结果那些具有差异的孩子的许多潜能就被这种“生产”模式扼杀了。而走班教学是由学生根据自己的发展方向和水平自主选择老师和学科，充分地尊重了孩子的发展，... 阅3 转自秀水拖蓝 公众公开 18-06-03 09:44 |
“学习金字塔”理论：教给别人是最有效的学习方式！在教学中，要大力提倡小组合作学习，小组成员间要相互讨论，如在班级组织小老师，开展同学辅导同学等活动，通过这样的方式，同学们在参与中掌握了知识，生成了能力，从而真正实现了从知识到能力的转化，更使学生们真正将老师传授的知识记得多，记得准，记得牢。我们的许多孩子虽然脑瓜聪明，... 阅4 转自春天书屋 公众公开 17-11-30 20:35 |
先拿出一张白纸，再准备一枝黑色的签字笔，实在找不到黑色的，蓝色也行。 阅1 转自mihu16 公众公开 17-11-15 10:14 |
