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不说打击孩子积极性的话,不纠缠孩子犯过的错。注意加强孩子假期中的管理,提醒孩子多接触健康向上的人和事,督促孩子每天都要有定量的学习时间,要利用假期多与孩子接触、沟通。看孩子的成绩,更要看孩子的综合素质,看孩子的品行与修养。不扼杀孩子的灵性,不忽视孩子的个性,不泯灭孩子的信心,追求孩子的提高,一点一点的提高。学会找机会...
(一)、家长与孩子沟通困难。家长有了第一步与孩子的共情和第二步的积极反应,就为后面做了很好的铺垫,孩子就能够对家长畅所欲言了,当孩子把发生的事情说出来,表达完他的负面情绪,又得到家长的理解,孩子能够自己说出解决的办法,要比家长替孩子说出要好得多,这说明孩子在为自己的事情动脑筋想办法,是主动的行为。再如孩子磨蹭,你越埋...
利用开学之前的这段时间,好好的收集学生的一手材料,包括:学生名册、学生成绩、过去表现、家庭状况、家庭背景、家长对学校教育的支持配合程度等等。计划包括:《班级发展定向性指标计划》、《班级导向性教育分阶段计划》、《班级常规管理计划》(并要认真学习、吃透学校的各项评比性质文件,客观地分析自已、任课老师、班级整体、学生个体,...
董亮的心理自助成功使我深深的感到:学生的心理问题除了极个别的属于心理障碍外,决大多数只是一般性心理问题,是学生带有年龄特征的特殊表现,不需要对其进行心理帮助,只要教师能在细致观察学生、深入了解学生、认真研究学生的基础上,从实际出发,有针对性的给学生营造一个良好的心理教育环境,学生完全可以通过自己的心理自助,充分发挥自...
【引用】80套班级格言和班训以及班规(转) - 奋斗的日志 - 网易博客。(15)班风:严律守规,学风积极向上,争做优秀班级,争做文明班级。(23)班级理念:尊重学生,爱护学生,关心学生,信任学生,教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱!(44)班级宣言:任四季的风吹雨飞,青春的步伐依然健美,走在队伍的第一位,20班永远是我们响亮的班级...
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