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幼儿园开展创客教育分析及实践探究.doc文档介绍：幼儿园开展创客教育分析及实践探究 [摘要]做中学、合作与体验、大胆创造、快乐分享是幼儿创客教育的核心理念，这与《3-6岁儿童学习与发展指南》不谋而合。在幼儿创客教育课程中运用多元智能理论，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的核心思想，强调幼儿成长需要多元培养... 阅348 转4 评0 公众公开 18-05-30 09:59 |
【聚焦】基于STEAM理念的幼儿“小创客”活动研究。STEAM理念下的幼儿“小创客”活动以STEAM课堂、创客小镇、亲子主题节为载体开展教学实践和教学研究，教师需将STEAM理念融于幼儿“小创客”课堂的教育教学中，主动更新自身课程观、教育观和幼儿学习观，积累更多的教学策略，形成更多实践性智慧，进而和幼儿在活动体验的过程中收获专业成长，STE... 阅1505 转22 评0 公众公开 18-05-30 09:58 |
关于家长对大班幼儿创客教育亲子活动的评价1. 1.您的孩子是否愿意主动参加创客教育活动*是否2. 2.您是否希望在幼儿创客教育过程中进行亲子互动？ 阅115 转0 评0 公众公开 18-05-30 09:56 |
