| 共 271 篇文章 |
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长者诘（问）曰：“若（你）何为者（干什么的，“为何者”的倒装，问句中代词做宾语需要倒装）也?奚自（疑问句代词宾语前置，相当于“自奚”，译为“来自何处”）?何所之（宾语前置，相当于“之何所”，译为“到哪里去”）?”先生具（详细地，一五一十地）白（告知，陈述）所以（固定结构，译为“……的原因”）及所从来（固定结构“所+介词+动... 阅1 转自大大小毛孩 公众公开 24-04-09 13:54 |
(13)已而(不久，不一会儿)，驴惊鸣，女鬼觉(察觉，发觉)之(代词，指乌有先生和驴)，怒目(名作动，看着)先生，欲进复(又)却(后退)者三( ''''''''三''''''''通常是虚指多，而非实数，如直译，可译为''''''''……(21)君无问，何由(介词宾语前置... 阅1 转自MY明月修心 公众公开 24-04-09 13:49 |
奔腾跳跃的溪泉瀑潭溪。山泉轻流 山泉飞泻 山泉滴沥 山泉喷涌 山泉丁咚 山泉汩汩 清泉涌流 流泉淙淙 飞泉如雪 喷泉吐水 幽泉呜咽 寒泉明冽 股股清泉 泉水淙淙 泉水甘冽 泉水汩汩 泉水喷涌 泉水怒涌 泉水出露 泉水四溢 清澈见底 清澈透底 清澈冰凉 清滢澄澈 情冽甘甜 清粼粼的 澄激清莹 明澈清... 阅1 转自青春最美3... 公众公开 24-02-27 10:57 |
佛家有人生三重境界之说，即：“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。”这三偈语颇富禅机，晦涩难解，却十分恰当地写出了人生随着阅历、年龄的增长而对事物的看法所发生的变化。宋代禅宗大师青原-行思提出了自己参禅的三重境界：“参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟... 阅1 转自常有理 公众公开 23-05-25 15:35 |
如，赋予个人生物信息法律权属和地位，罗列个人生物信息种类，比如指纹、面容、虹膜、声音、体态、健康状态、DNA等等，确保个人生物信息保护专项立法涵盖内容广泛。⑤政府、企事业单位、院校、社区等要联合开展个人生物信息法制宣讲，告知社会公众乱用个人生物信息产生的严重后果，提高社会公众的隐私保护意识、法治安全意识，让社会公众意识到... 阅1 转自中小学阅... 公众公开 22-04-05 20:44 |
张旭草书《古诗四帖》欣赏。《古诗四帖》的艺术特点 下面从笔法、字法、章法和艺术风格四个方面分析介绍《古诗四帖》的艺术特点。对于字法的研究，作为狂草作品的《古诗四帖》具有很强的代表性。①草法精熟：草法精熟是狂草书家的共同特点，然而张旭草法的精熟又在古今众多狂草书家之上。沈鹏先生常说，写草书的人要进入狂草。《古诗四帖》... 阅1 转自鸟语花香香 公众公开 22-03-10 11:34 |
(3)多音字。四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。2.《精卫填海》会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。3.《陀螺》经常出现对文中的四字词语的考查... 阅1 转自oi超哥 公众公开 22-01-07 14:05 |
回归本源：初中作文教学范式的转型回归本源：初中作文教学范式的转型。作文教学范式转型的首要内容是实现作文教学目标设计的结构性，使三年的作文教学目标设计具有结构性联系（结果见“表一”）实现在新旧目标之间、新目标各构成部分之间、新目标与学生的生活世界之间相互关联，便于让学生接受系统的写作训练，形成均衡的写作能力框架。随笔作... 阅1 转自莱阳好人 公众公开 21-10-08 16:19 |
[  ]成长感悟类（理想、奋斗）追逐梦想有时候,重要的不是梦想的大小,而是在追逐梦想的路上收获的财富。任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。放飞梦想梦想有一对美丽的翅膀,在放飞的天空中凝成一首又一首奏鸣曲。“爸爸”,风略过我的面颊,两耳旁只有呼呼地风,感觉好极了,“我骑得好吗?”没听到爸爸的回答,我一回头,发现爸爸早已放开了手，“爸爸……... 阅1 转自360伙计 公众公开 21-10-08 15:40 |
汉代章草四家。东晋新体草书形成后，由于旧体草书法度严谨，逐称“章草”，新体草书则称“今草”。张芝善章草，并创今草，始作一笔书，时有“草圣”之誉。“章草入神”，“伯英好书，凡家之衣帛书而后练。张芝尤善章草书，出诸杜度、崔瑗云。龙骧豹变，青出于蓝。又创为今草，天纵颖异，率意超旷，无惜是非”，“其章草《金人铭》，可谓精熟至... 阅1 转自甘苦人生2... 公众公开 21-09-10 11:24 |
