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懂得为何“嫌弃”，才能孩子爱穿校服。提起我们这一代对校服的印象，除了一个个懵懂又温馨的回忆瞬间，自然也离不开刚穿上校服时的“不情不愿”和各种嫌弃吐槽，而到了现在我们为孩子设计校服的时候，自然理解孩子对校服不满的根源在哪里，更能明白学生对每天穿在身上的校服，也会有着展示自我个性和彰显青春活力的需求。反观近年来被学生所青... 阅121 转17 评0 公众公开 18-12-11 11:12 |
在国内消费水平进一步提高的背景下，校服市场也引来了中高档校服热销的可喜局面，但同时消费者对于校服产品的要求和期待变得更加多样化和品质化，近年来教育部对校服设计也提出了丰富其文化内涵方面的引导，这就要求设计者拿出更加专业化、人性化，并具有一定育人功能和人性关怀的校服作品来加以满足。所谓校服设计的“1+3”原则，其实就是要求... 阅427 转2 评0 公众公开 18-11-23 15:10 |
中国校服设计中怎样体现民族特色？近几年来部分领先的企业对于如何在校服中体现民族服饰文化特征做出了有益探索，尤其是将民族服饰中的传统元素应用于现代校服设计中形成了一套成熟经验。在校服设计中对于民族传统图案的应用，可以直接采用，也可以适当加以简化、夸张、提炼或组合，在与校园文化主题和学生身份相契合的基础上进行再创造，这是... 阅213 转11 评0 公众公开 18-11-16 10:03 |
随着校服市场逐渐细分出幼儿园园服的产品类别，与之相关的一系列安全问题也逐渐成为需要企业和设计者在生产中必须注意的问题。从源头做起历来是产品安全的基础，幼儿园园服的面料尽量选用纯天然材质，例如含棉量80%以上的面料有着较好的柔软度和吸汗透气特性，成为一些品牌校服的首选。而相关细节在国家颁布的一系列校服产品质量细则中也有着明... 阅165 转4 评0 公众公开 18-09-26 10:02 |
众多因素影响，学生校服衍生出了哪些款式？校服款式的设计需要考虑到众多因素，既要有体现学校形象的形象标识功能，同时要保证满足学生的生活学习多种场景的实际需要，于是当前校服往往采用展开系列款式的设计方案，即先确立一个统一的款式主题风格，然后针对不同需要设计出多款功能性校服。校服是学生在学校学习生活中的贴身伴侣，不但起到塑... 阅66 转2 评0 公众公开 18-09-21 15:30 |
校服设计中融入民族元素，传承民族文化特色。在积极发掘和弘扬传统文化的大背景之下，一些民族聚居地区的学校提出在校服设计中要体现出当地民族文化背景和民族服饰特点，以满足学校对本民族传统文化的继承和民族节日中庆典仪式的需求。在校服设计中加入民族特色元素，体现了对民族传统文化的尊重和继承，同时能对学生的文化意识和塑造审美起到... 阅494 转9 评0 公众公开 18-09-20 15:39 |
学生参与校服设计，开辟美育校园新路径 当下越来越多的学校已经将统一的校服穿着纳入校园日常管理范围，力图通过美观整洁的校服来达到培养学生审美情趣、平等意识和展示学校形象的目的，于是近年来市场上的校服开始在款式美观度上进行改良和创新，并开始在设计过程中更多的参考来自学生和家长们的意见。 阅31 转0 评0 公众公开 18-09-13 11:36 |
如何更好重视校服设计中色彩运用？在校服设计中，颜色的选择要考虑对应产品用户群体的气质特征和穿着场景，而不同色彩的校服穿着在不同学校不同年龄层的学生身上，也会给观者带来不同的感受，展示出不同的校园风貌。而在供不同应用场景穿着的校服设计中，莘茂校服设计师秉承的原则是礼服、日常课堂装一般采用低明度、低纯度的色彩，或是情感色... 阅261 转12 评0 公众公开 18-08-14 18:15 |
校服“太丑”，校服设计应该注意什么？其实今天的学生对得体、精致校服的需求日盛，为了在让校服美起来的同时，让学生开心的将校服穿起来，因此需要在设计中从下方面着力： 一、既有挺拔合身板型设计，兼顾青少年体型特点 “面口袋”校服的出现源于绝大多数学校此前采用“按号定制”订购校服，所以造成了板型设计宽松肥大，被学生不满和... 阅148 转0 评0 公众公开 18-08-07 16:00 |
太美的校服会导致早恋？在校服问题上，全国少工委副主任艾玲这样认为：“校服是校园文化的一个重要方面，直接影响学生的审美意识，应蕴涵相当的审美情趣和审美水准。强迫学生穿难看的校服，是对学生审美情趣的一种摧残。”校服问题已经不再是一个小问题了，而是上升到社会美育教育的大问题了。只是学生校服也不能太过夸张，新世纪校服作为学生... 阅305 转0 评0 公众公开 18-08-01 18:18 |
