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正方形面积。则长方形的面积等于圆的面积，长方形的周长比圆的周长增加r×2。圆柱、圆锥把圆柱的侧面展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面的周长，宽等于圆柱的高。把一个圆柱加工成一个最大的圆锥，那么圆柱与圆锥等底等高，削去的圆柱的体积占圆柱体积的， 削去的圆柱的体积占圆锥体积的2倍。▌例2：将下图平行四边形分成... 阅41 转4 评0 公众公开 20-07-14 21:56 |
2．有乘有加（或有减）有相同数，要想乘法分配律，无相同数找倍数关系变相同数用乘法分配律。6．无括号的加减混合运算和乘除混合运算，掌握运算性质，用好搬家规则。错误类型二：学习了乘法分配率后，会出现以下错误：（4＋40）×25＝4×25＋25；错误类型三：在学完五个运算定律后，出现如125×32×25的题目时，学生会想到把32... 阅125 转3 评0 公众公开 20-07-14 21:48 |
小学数学学习方法~模型图的应用实践。在小学数学学习过程中，应用题（解决问题）和计算题是最常见的两种考察类型，计算题是对于运算规则的直接运用，应用题则要更综合些，是一个复杂的心理过程，需要包括对题目场景的理解、建立数学分析模型、正确列式计算、规范作答、验算等多个环节。模型图示在小学数学中的应用。【模型图在数学概念理解上的... 阅283 转67 评0 公众公开 20-04-08 00:12 |
五、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。六、比较小数大小的一般方法：先比较整数部分的数，再依次比较小数部分十分位上的数，百分位上的数，千分位上的数，从左往右，如果哪个数位上的数大，这个小数就大。（5）把分数化成百分数，先把分数化成小数（除不尽时通常保留三位小数），再把小数化成百分数。计算法则【整数... 阅78 转6 评0 公众公开 20-03-10 19:14 |
【数学】速算，赶超计算机！数学是一门理论性较强的学科，学习数学，要求孩子必须有着良好的计算能力。但经常会有家长向我抱怨，“老师，我孩子在学习数学时，公式定理都记得很清楚，但就是计算能力太差”，“老师，我家孩子这次考试，又在计算上出错了，这可怎么办啊？”家长需要教会这些孩子正确的计算方法，如果孩子的基础差，家长可以陪孩... 阅52 转1 评0 公众公开 20-03-09 21:40 |
数学（小学)【思维导图】可以打印，因为好才分享。思维导图的创始人是：东尼·博赞 ，他认为大脑本身就是这结构，只要有线条串起来，内容自然不会丢。东尼·博赞提倡遵循大脑结构和习惯，甚至说线条带曲线会更好。温馨提示：点击图片可放大查看。 阅239 转36 评0 公众公开 20-02-11 15:39 |
考试做题速度快。考试做题速度快按部就班计算严重影响做题效率？计算没有方法导致做题错误频出？计算能力是小学数学做题的基础，一场考试中，每个题目都有相应的时间分配，如果孩子的运算能力差，就会在某个题目上“流连忘返”，很难在有限的时间准确且及时计算出正确答案，势必会影响到其他题目，进而导致题目做不完，匆忙地做完也会有正确率... 阅47 转3 评0 公众公开 19-03-04 18:02 |
2、1倍数×倍数＝几倍数 、几倍数÷1倍数＝倍数 、几倍数÷倍数＝1倍数。方程是一个等式，在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时 ，方程才成立 。2 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。解方程，求方程的解的过程叫做解方程。* 列方程，解方程；* 分析法：先找出等量关系，再根据具... 阅40 转2 评0 公众公开 19-02-11 18:38 |
