| 共 31 篇文章 |
|
手脑速算。（2）十位数加法练习。如： 26 76 47，* 86 * 35 * 67，2236 2656 3149五、两首位相差是1，两尾数和是10的两位数乘法 ：如：38*22=836可分解为（30+8）*（30-8）=30*30-8*8=836，原理：a*a-b*b=(a+b)*(a-b)又如：46*34=1564 85*75=6375六、任意两位数乘法：（十字相乘法或对角线相乘法）首先用十字相乘法得和数（被乘数首位与乘数尾... 阅11 转自rexueqing... 公众公开 11-09-03 17:41 |
数学速算技巧（多位数乘法）数学速算技巧（多位数乘法）一、关于9的数学速算技巧（两位数乘法）关于9的口诀:1 *9 = 9 2 *9 = 18 3 *9 = 27 4 *9 = 365 *9 = 45 6 *9 = 54 7 *9 = 63 8 *9 = 729 *9 = 81上面的口诀小朋友们已经会了吗?小学一年级可能只学了加法，二年级第一学期数学就要学乘法口诀了。也就是说1和9为补数，2和8... 阅4 转自ry1688888 公众公开 11-09-03 17:41 |
【含义】 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定（即商一定），那么这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。例4 （第二鸡兔同笼问题）鸡兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？【含义】 把应用题中的未知数用字母X代替，根据等量关系列出含有未知数的... 阅8 转自beidousha... 公众公开 11-09-03 17:38 |
所谓学法指导，通常指学习方法的指导。上世纪末叶，中外教育家、学者对此曾进行深入的研究，已奠定了扎实的理论基础和科学的方法。进入新世纪，“创建学习型社会”、“构建终身学习体系”两大观念的引入为我们如何在新时期优化学法指导提出了新的问题。在目前我们在国家课程改革的大环境下，如何培养合格加特长的学生，大面积提高教学质量，真... 阅5 转自望舒草 公众公开 11-08-26 02:42 |
各种图形计算公式各种图形计算公式。 阅5 转自茶香飘万里 公众公开 11-08-16 15:42 |
复合应用题中的某些问题，解题时需先根据已知条件，求出一个单位量的数值，如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等，然后，再根据题中的条件和问题求出结果。由上所述，解答归一问题的关键是求出单位量的数值，再根据题 中"照这样计算"、"用同样的速度"等句子的含义，抓准题中数量的... 阅8 转自山高水长 公众公开 11-08-07 18:35 |
分数化成百分数：通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。（6）解答小数计算的应用题：小数计算的加法、减法、乘法和除法的应用题，他们的数量关系、结构、和解题方式都与正式应用题基本相同，只是在已知数或未知数中间含有小数。（3）归总问题：是已知单位数量和计量单位数量的个数，以及不同的单位数量（或... 阅7 转自黄畈雄鹰 公众公开 11-08-07 18:34 |
与储蓄有关的百分数应用题（四）利息=本金*利率*时间 税后利息=本金*利率*时间*（1－利息税税率）本金=利息/利率/时间 时间=利息/本金/利率。利息税自2007年8月15日起调整为5%，99年11月1日至07年8月14日为20%。1、2007年9月爸爸将10000元存入银行，定期一年，年利率是2.52%，到期时，爸爸取回本金和利息共多少元？ 阅12 转自黄畈雄鹰 公众公开 11-08-07 18:34 |
3、 若按7:4的比来放飞一群鸽子与麻雀，鸽子就比麻雀多120只，鸽子与麻雀共放飞多少只？10、一个减法算式中，减数与差的比是1/3:1/4，已知被减数是14，减数和差分别是多少？1、 蓝天小学和新世纪小学学生人数的比为3:5，如果从蓝天小学转入新世纪小学150人，则蓝天小学与新世纪小学的人数比为3:7，求原来蓝天小学与新世纪小学各有多少人？4、... 阅49 转自黄畈雄鹰 公众公开 11-08-07 18:34 |
六年级奥数——容斥原理。1、一个班有45个小学生，统计借课外书的情况：全班学生都借有语文活数学课外书，借语文课外书的有39人，借数学课外书的有32人，语文、数学课外书都借的有多少人？11、某校有学生960人，其中有510人订阅"作文报"，有330人订阅"数学报"，有120人订阅"科学爱好者"，全校学生中有270人订阅... 阅9 转自黄畈雄鹰 公众公开 11-08-07 18:34 |
