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奋力构建高效课堂 全面实施素质教育奋力构建高效课堂 全面实施素质教育 —郧西县政府副县长周文生同志在全县构建高效课堂深化素质教育现场会上的讲话 (2008年4月3日根据录音整理)我认为，高效课堂是在新课程背景下的课堂教学创新，是教学活动的综合体，是一种教学理念、教学模式、动态发展过程，是通过课堂教学活动，教师完成... 阅1 转自周庄大老爷 公众公开 14-12-24 13:59 |
（1）经常跟学生交流，了解学生的思想动态，目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力；多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。（4）对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注... 阅1 转自杨阳0 公众公开 14-12-18 13:42 |
八大流程：图书采购、图书登记、图书分类、图书编目、图书加工、图书上架、图书流通、图书剔除。b图书个别登记（也可以叫图书财产登记）即将每册书的书名、著者、出版单位、出版年、书价、来源以及登记号码等项记入“图书登记总帐”，要记录年月日、登记号（即流水号，也就是财产号）、索书号（分类号/书次号）、书名、作者、出版地、出版年、... 阅1 转自他山之石N... 公众公开 14-11-04 10:23 |
各班级定期举办"读书博览会"，以"名人名言"、格言、谚语、经典名句、"书海拾贝"、"我最喜欢的＿＿＿"、"好书推荐"等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班... 阅1 转自xiaoxi0408 公众公开 14-09-25 13:03 |
思维导图训练就是通过思维训练，启迪学生的智慧，也就是说通过思维导图训练使学生变得更聪明。教学往往从思维心理入手，开动师生学习与思维的动力系统，如激发学习与思维的动机（立志）、兴趣、情感等，然后是与学科教学相统一的思维心理、思维形式、思维方法、思维品质、思维器官的训练，在训练中改善思想品德、思维心理和思维品质，完善人格... 阅1 转自爷，通过吧 公众公开 13-07-16 10:26 |
送给班主任的十个寓言故事。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安... 阅1 转自xc活人的... 公众公开 13-03-28 11:11 |
【原创】做一名称职的教导主任。工作中应想得周全，干得认真，工作不越位，坚决贯彻执行校长（分管校长）的决策，不怀疑当然更不能凌驾于校长（分管校长）的位置之上。教导主任是学校教导处的负责人，负责学校教育、教学、教务等方面的组织管理工作，如：制定教学计划、建立良好的教学秩序、落实教学常规、开展教研培训活动、积累教学资料、组... 阅5 转自缤纷生活 公众公开 13-01-09 15:14 |
刘校长的“一、二、三、四、五”教学观：”而另一名学生老师的老师真诚第鼓励道：“孩子，你比刚才已经走得快些了，加油！刘校长“语录”：每一个过程（刘校长：课堂教学活动就是一个过程）都是师生共度的生命过程，师生双方均有愉悦的体验。聆听刘校长的报告，第一印象就是刘校长是一个书生型、专家型、实践型校长气质。在举止浮躁、言行喧嚣... 阅2 转自平平网 公众公开 12-05-29 11:13 |
教师该如何批评学生？3、批评学生要注意场合。对学生进行惩罚教育时，因为我们的对象是学生，有些错误学生并不能一下子改掉，所以，我们还必须“治病救人”，不能把犯错误的学生一棍子打死，要给他机会，让他翻身。所谓后截，就是教师要对学生有信心，不把学生现时的缺点或错误当成永久不变的事物来看待，而是积极乐观地相信学生犯错只此一次，... 阅3 转自萧雅aaa 公众公开 12-05-21 16:34 |
