| 共 28 篇文章 |
|
2.学生的感觉就是家长的评价，分数的优劣就是领导的印象。15.不要以为自己永远是对的，不要以为和你过不去的都是坏人，不要以为解决了纠纷才能干活。18.一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。19.能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。快乐不重要，悲伤也不... 阅13 转自清风绿茶 公众公开 11-02-25 15:41 |
教育教学 > 班级管理 > 我当“刺儿头班”的班主任。我当"刺儿头班"的班主任。一个学校有差班这不奇怪，但又从这差班中再分离出一个"特差班"，即各班"刺儿头"专门聚成一个班级，而且当时正升入初三——这足够带来震撼。最后只好指派副教导主任蔡老师任职，但蔡老师还没上任就被调任总务主任，照惯例中层正... 阅12 转自恋上阿莲 公众公开 11-02-25 15:31 |
教育教学 > 班级管理 > 班主任“经典”语录。班主任"经典"语录。有过班主任工作经历的老师一定都有体会，在班级管理工作中，我们所讲的许多所谓的大道理学生并不是不懂。下面是我记录的一些所谓"经典"语录： 1."有的同学整天坐在教室什么也不干，就等着天上掉馅饼，很显然，天上没有馅饼。我说："人家... 阅29 转自恋上阿莲 公众公开 11-02-25 15:29 |
建立一套学生自主管理的班级管理制度。在班级管理上，我们注意发挥学生参与班级管理的积极性，建立一套学生自主管理的班级管理制度，取得了较好的教育效果。学生进入初中，其自主观念、自尊心显著增强，他们渴望得到尊重、渴望被别人承认、渴望在同学们面前展现自己、渴望成功感，根据学生这些特点，本着"尊重学生，提供机会"的原则... 阅169 转自小香甜 公众公开 11-02-25 15:24 |
所以，龚春梅面对9班的学生早有心理准备：这部《班法》必须每个学生都参与制定，而不是老师或几个优秀学生、班干部说了算。龚春梅告诉记者："同学们对班级法律非常信服，有了班级法律的约束，我们9班在课堂纪律、清洁卫生、自习纪律、集会纪律、作业完成等日常行为规范中，表现相当出色。"接新班以后，我会在班级理念、班级文化上，... 阅39 转自怜尔 公众公开 11-02-25 15:23 |
班委会由班长(常务)、学习委员、纪律委员、文艺委员、劳动委员、体育委员、生活委员组成。3协助值日班长管理好各学科课堂纪律及自习课纪律。8有权按班规对学习不认真的同学进行处罚，并交纪律委员，按班规作相应处分。⑴负责维持早读课纪律、课堂纪律及自习课纪律，对说话、走动或不认真听讲等违反课堂纪律的同学予以批评，并交纪律委员，按班... 阅31 转自鹤尔山人 公众公开 11-02-25 15:20 |
班级管理制度。班委会：设班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员。班长：（1）负责班级全面工作，协助班干部做好各项工作，做班主任的得力助手;（2）主持召开班委会议和班委扩大会议，分析总结，布置阶段工作;（3）履行班主任助手职能，协助维持班级大局，维持课堂（晚自修）纪律，对不遵守纪律的现象批评指正;（4）管理班费，采购班级... 阅87 转自醉翁之意 公众公开 11-02-25 15:15 |
班级日常细化管理有效策略 - 中国教师报（http://www.chinateacher....每天的值日和卫生由卫生委员负责并记录，对于值日出现问题，或者卫生不彻底，则扣罚劳动组长的量化分数，每天值日生值日情况，由劳动组长负责记录，卫生区、自行车、擦黑板、扫教室，哪个地方出现问题，劳动组长根据张贴的值日生表，扣罚相关责任人一定分数。班主任应是幕... 阅14 转自恋上阿莲 公众公开 11-02-25 15:12 |
自主管理让学生成为班级的主人 - 中国教师报（http://www.chinateache...组建的程序是：先竞选组长，通过报名演讲、学生投票的方式让学生选出班级的主要管理者——小组长，然后老师按学习能力及其他综合能力，将全班同学排队，每8名学生分成一段（每段7至9人为宜），本着"组间同质，组内异质"的原则，每段的8名学生依次挑选自己喜欢... 阅16 转自恋上阿莲 公众公开 11-02-25 15:11 |
“乱班”成为“星级班”的思考 - 中国教师报（http://www.chinateache...这几个星期，我对学校各班班级管理工作状况进行了一次调研，发现各班管理的情况差异很大。我和几个班级管理出色的班主任交谈，他们都有一个共识：充分发挥学生的主观能动性是搞好班级管理的前提，要让每一个学生都成为班级的管理者。小黄老师告诉我，班级管理是门学问，... 阅20 转自恋上阿莲 公众公开 11-02-25 15:11 |
