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老师期待着。125．你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你... 阅1 转自张勰 公众公开 12-04-18 10:07 |
常常受到同学和老师的赞赏。20、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追... 阅2 转自张勰 公众公开 12-04-18 10:07 |
【转】我对付坏学生的几招【转】我对付坏学生的几招。我对来报告的学生说好我马上来，学生走了后我在办公室里磨蹭了好一会才过去。说明书累计到一定程度了，好，借着最后一次的事情再把他家长请来，把他写的说明书一张张给他看，这个时候家长就没什么话可说了，只有把他带回去教训他的份了。我很奇怪现在的教育主管部门，罚学生在操场上跑几圈... 阅4 转自anananzuo 公众公开 12-04-13 18:23 |
以下3种方法可任选一种.一对一比赛,3次2胜 a.2人面向,两脚左右开立,足尖与对方足尖相触,两臂在胸前弯曲,掌心向前与对方手掌互贴.教师吹哨后,2人一掌用力互推,迫使对方脚步移动为胜. b.2人面向相距两臂左右开立,教师发令后,2人推对方手掌,以使对方失去平衡为胜,在互推中可采用假动作. c.2人面向,相距一步,各将左脚提起并用左手握住自己的左脚踝... 阅5 转自g1692 公众公开 12-04-13 18:18 |
老师们的最爱-------精美课件背景集南。 阅4 转自肖伟930 公众公开 12-04-13 18:09 |
高效课堂的十条特征。时时关注学生的学习状态，理解学生的学习感受，亲近而不迁就学生。知识是学生“学”会的，而不是“教”会的，课堂上教师不能把持课堂的话语权，积极为学生的精彩表现而服务。“三不讲”，即学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不会的不讲。7、学生学习习惯基本养成：学生的精神状态积极，自主学习意... 阅6 转自蹲墙 公众公开 12-04-13 18:07 |
教师只有吸引学生，才能更好地引导学生发展、推动学生成长。教师是“传道、授业、解惑”者，教师决不能用昨天的知识，教今天的学生，适应明天的社会。教师要有良好的学生观，学生是学习的主人，更是发展的主体，学生的学习过程就是探求新知、学会做人、学会合作、学会审美、学会健体的全面和谐的发展过程。教师要从多角度看学生、多赏识学生各... 阅8 转自黄金文档 公众公开 12-04-13 18:07 |
35、最早提出体育教学法的是（ B ）A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯 D、瑞典体育教师W?斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威A、1954 B、1955 C、1956 D、195736、嗒嗒球运动是将（ B ）有机融合在一起的一项体育运动 A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球37、弯道跑时，右脚用（ B ）着地。 阅2840 转88 评0 公众公开 12-03-10 20:40 |
小学体育教师教材教法考试模拟试卷。（ × ）三、选 择 题（每小题1分，共计20分）1、走和跑的区别在于（ d、 ）a、跑的速度快，走的速度慢b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小c、跑的步副大，走的步幅小d、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ b、 ）为轴摆动a、手 b、肩 c、髋 d、腰3、有一位体育... 阅609 转33 评0 公众公开 12-03-10 20:35 |
