| 共 14 篇文章 |
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[原]阅读书目 魔鬼经济学（套装共4册 京东定制礼盒）决策是如何产生的（珍藏版）思考，快与慢。诺贝尔经济学奖获得者丛书·不确定状况下的判断：启发式和偏差。决策与理性。决策的智慧。隐性动机：日常生活中的经济学和人类行业背后的动机。神经经济学：决策与大脑。狡猾的情感：为何愤怒、嫉妒、偏见让我们的决策理性动物。错误”的行为：行为经济学关... 阅16 转0 评0 公众公开 22-04-26 09:54 |
心理学的可重复危机简史。2015年，最大的事件就是COS于2013年组织的大规模重复实验的结果得以发表，许多人期待的结果在Science上发表，其结论是对100项研究的重复，大约39%能够重复出来（根据对重复的标准不同，这个比例有一点变化）。2016年3月，Science上的一个评论再次引起争议，Gilbert等人分析了COS大规模重复实验的数据，认为三个方面的... 阅721 转5 评0 公众公开 21-09-23 21:29 |
SEM-Fit index.Steiger and Lind, 1980), (b) the Tucker–Lewis (1973) incremental fit index (TLI; also known as the non-normed fit index due to Bentler and Bonett, 1980), (c) Bollen''s (1988) non-normed index (Δ2), and (d) Bentler''s (1990) comparative fit index (CFI). 阅8 转0 评0 公众公开 21-09-18 16:23 |
如何查看学校的API指数？事实上，基于成绩的学校评分是存在的， 例如，加州教育局曾经公布有公立学校2013年及以前年度的学习成绩指数 API (Academic Performence Index) ，API的最低值为200分，最高值为1000分，分数越高，学校就越好。学校信息的下半部是三所学校的列表及其基本信息，包括：学校的名称，学校的类别，学校所涵盖的年级，学校评... 阅1 转自双赢b2ews... 公众公开 21-06-13 12:07 |
关于美国学校评价体系API：你应该知道的10件事。这篇文章，将带您深入了解美国加州的公立学校评价体系-API，以及API与Great Schools Ratings的区别。API指标分为基础指标和增长指标两项。由于每年政府和媒体会公布所有学校的API指标，加州学校非常重视提升自己的API分数。如果一所学校没有达到年初设立的API目标，或不幸成为API基础指标最低的... 阅1 转自haosunzhe 公众公开 21-06-13 11:49 |
解释东西方文化差异的10个维度。跨文化心理学的实验很多、很复杂，在此不赘述，主要在此简要介绍一下跨文化心理学界解释东西方文化差异的十个维度：在政治上差异更加明显，东方倾向于集体或者国家利益，大于个人利益，在必要的时候，个人需要为国家牺牲，而且更难以忍受不同的意见，更倾向于“万众一心”和“一言堂”；而西方相对更倾向于个人... 阅1 转自刘沟村图... 公众公开 21-04-12 15:40 |
验证性因素分析结果表明，变革型领导的四维结构模型要明显优於单维结构模型，观测变量在潜变量上的负荷和误差负荷均比较合理，再一次证明变革型领导是一个四维的结构。变革型领导与员工满意度、组织承诺、离职意向、领导有效性的层次回归分析结果表明，变革型领导对员工满意度、组织承诺、离职意向、领导有效性有显著的影响，而且变革型领导的... 阅1 转自刘光文 公众公开 21-01-23 00:32 |
心理学家定义暗黑三角人格！它说的是：自恋、心理变态、马基雅维利主义，这三种人格特质构成了人性中的“黑暗三角”。我们每个人都或多或少有点自恋、有点心理变态、有点马基雅维利主义，只不过是程度的高低罢了。心理变态是第2、4、6、9题；马基雅维利主义是第1、5、7、10题。心理学家认为：自恋、心理变态、马基雅维利主义，这三者都有大量的... 阅1 转自东西二王 公众公开 20-07-03 17:30 |
Educational Measurement: Issues and Practice [Module16:https://www.ncme.org/ncme/NCME/NCME/Publication/ITEMS.aspx][Module7:https://www.ncme.org/ncme/NCME/NCME/Publication/ITEMS.aspx][Module35:https://www.ncme.org/ncme/NCME/NCME/Publication/ITEMS.aspx]Psychological Methods. http://doi.org/10.1037/met0000167.Cambridge U... 阅1 转自智慧之吻 公众公开 19-10-06 11:31 |
