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左中右结构教学。1、独体字的写法列举。2、左右结构字的写法。三、左中右结构教学：指导方法：引导学生遵循让就原理、协稳原理、均称原理来写好这类型的字。注重指导学生用心领会，用心琢磨。 阅666 转41 评0 公众公开 14-12-09 21:11 |
左右结构字教学。多数情况下，左右结构字左偏旁占1/3，右偏旁占2/3，这是因为主笔(横向主笔，如长横、斜捺、平捺、斜钩、竖弯钩、横折钩、竖折折钩等)一般都在右偏旁中，所以右偏旁占空间比例要大一些。还有一类情况，就是当左偏旁笔画多于右偏旁，且右偏旁没有横向主笔时，左偏旁就可以写宽，甚至超过右偏旁的宽度。纵向笔画（竖、竖钩、撇起... 阅20899 转195 评0 公众公开 14-12-09 21:08 |
怎样写好硬笔书法。活动目标： 1、了解硬笔书法的特点。活动过程： 一、校园活动 1、欣赏硬笔书法作品。2、布置活动任务：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？所谓硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。2、硬笔书法有什么特点？ 阅607 转33 评0 公众公开 14-12-09 21:06 |
３、让学生体验毛笔书法用笔的动态美，感受书法表现和生动传神的艺术形式美感，培养学生热爱祖国传统文化的优良品质，提高学生的艺术修养。教学重点：用笔的技法与体验。同时，利用书法这种造型艺术的直观表现性和特殊的审美功能，尽可能的降低书法学习的枯燥性，寓教于乐，充分调动学生积极思考领悟、主动感知美的积极性，加强对审美对象的感... 阅782 转27 评0 公众公开 14-12-09 21:05 |
书法重要性及基本要求。1、书法的重要性。2、钢笔书法的技术技法。教学重难点：基本技法。一、书法的重要性。1、书法作为中华民族特有的艺术，至今已有两千年的历史。三、教授钢笔书法的技本技法。“五指法”：执笔，母指、食指、中指、指尖一抵二压，呈三角形捏住笔杆。点：入笔轻，收笔顿笔、回带。横：起笔顿笔，逐渐用力，收笔回带。 阅2038 转22 评0 公众公开 14-12-09 21:04 |
上中下结构字教学。一、什么是上中下结构的字？上中下结构的字是由三个汉字单位构成的字。如：“意”字就是由“立”、“日”和“心”三部分组成。二、上中下结构字的特点：上中下结构的字都具有三个组成部分。这类字我们在书写时要注意：应注重结构之间或大或小、或宽或窄的分布和变化。学生在书写这类字时对学生最基本的要求是：要求学生把这... 阅17398 转79 评0 公众公开 14-12-09 21:03 |
品字形结构的字教学。一、什么是品字形结构的字?品字结构的字由三个相同结构的部分重叠而成的。二、品字形结构的字的特点？品字形结构一般是三部分同形。三、品字形结构的字的形状像什么？四、品字形结构字三部分的大小。上面部分“口”字最大，形状稍扁，下面两个左小右大，上下对正，字形匀称。五、品字形结构字的书写要领：六、有关品字形结... 阅8387 转109 评0 公众公开 14-12-09 21:02 |
基本笔画。教学目标。撇、捺、钩、折、挑的写法。钩、折的写法。一、复习上节所学笔画及应注意的问题。点：有的同学没有顿笔。撇：起笔顿笔，行逐渐上提，顺势出锋。捺：入笔轻，行逐渐用力，收笔顿，出锋。钩：起笔如写竖，转折处转笔。折：起笔如写横，转折处顿笔，再如写竖，收笔下按，挑：起笔向右下顿笔，迅速向右上挑。 阅393 转30 评0 公众公开 14-12-09 21:01 |
汉字上下结构的教学。汉字由上下两部分组成，使字体的上下稍长，如胃是（二不是上下结构的字）①上大下小 称为盖帽，有些上下结构字(如宋、空、冠、雪、堂、贾)，上宽下窄，上面偏旁有似“帽子”覆盖下面偏旁。②上小下大 称为地载，有些上下结构字(如宋、空、冠、雪、堂、贾)，上宽下窄，上面偏旁有似“帽子”覆盖下面偏旁。 阅2813 转51 评0 公众公开 14-12-09 21:00 |
