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教师心理调适的策略。维护教师的心理健康是一项系统工程,需要学校和个人的共同努力,采取各种措施来减轻教师的压力,关心、支持教师的工作,提高教师应对各种压力的能力,使教师的心理达到健康水平。例如:我们学校以工会活动的形式组织学区教师进行篮球赛、乒乓球友谊赛、女教工演讲赛、青年教师才艺大比拼、教师外出旅游、爬山、组织教师跳...
首先,要通过多种途径引导人们正确认识教师角色的特定职能,营造支持教师职业威望的社会心理氛围,同时不过分夸大教师的作用而对教师产生过多的、不切实际的角色期望,实事求是地、客观公正地对待教师角色,让教师放下沉重的心理负担,愉快地从教。因此,学校应当充分调动教师工作的积极性,加强教师的角色教育,调整教师的角色任务,协调教师...
教师心理问题自我调适(六):教师职业适应问题的自我调适教师心理问题自我调适(六)新教师刚刚走上岗位,面临着社会角色的一次根本转换,即确立教师职业角色,由学生转为教师,由管理与教育对象转为管理者、施教者。具体再细分下来,教师对自身社会地位的满意度,教师对当前收入和预期收入的满意度,教师对自己学生的满意度,教师对自己所在...
教师心理问题自我调适(五):教师行为问题的自我调适教师心理问题自我调适(五)教师正确的行为能够促进学生的健康发展。在与家长谈话时,首先应该让家长愿意听你讲,降低家长的"恐惧"心态,因此,班主任要先谈论学生在近段时期来在哪些方面进步了,实际上也是在肯定家长的教育成绩,使家长感到自己的工作也是有效的,从而增强孩子...
教师心理问题自我调适(四):教师个性问题的自我调适教师心理问题自我调适(四)在遇到较强的情绪刺激时应强迫自己冷静下来,迅速分析一下事情的前因后果,再采取表达情绪或消除冲动的"缓兵之计",尽量使自己不陷入冲动鲁莽、简单轻率的被动局面。从辨证的观点看,压力对人有利也有弊,它既能使人产生积极的行为和情绪反应,也能使...
教师心理问题自我调适(三):教师情感问题的自我调适教师心理问题自我调适(三)教师情感问题的自我调适。教师的个人问题可能引发教师的焦虑,他们是教师的收入低、教师的心理特点、工作量太大、学生难教育、升学压力大、教师之间竞争激烈等成为教师产生过度焦虑的主要原因。长期过度焦虑已经构成了危害当代教师健康的一个重要因素,我们要培养...
教师心理问题自我调适(二):教师认知问题的自我调适。教师作为从事一种特定职业的人,既会产生社会上一般人所可能有的自卑感,也会产生与其职业相联系的自卑感,即教师把自己的职业与别人的职业相比较,觉得自己的职业或职业的某些方面不如别人,因此而苦恼的感情。要解决教师职业自卑心理,从客观条件上来看,首先政府应给教师提供优厚的经...
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4、邂逅一位个人专属巫师?列兹尼克写道,有时候孩子们希望拥有魔法,此时就需要一位个人专属巫师。巫师就像是孩子们的良师益友,“孩子们召唤的巫师,是从老至第一部童话、新至最近的奇幻电影中,集合各种产物创造出来的。”?5、从内心的向导处接受礼物?一旦你的孩子有了动物朋友和个人巫师以后,就能向他们索要礼物,这些礼物无所不有、可以使...
当教师很累,这已经是所有中小学教师共同的感受。教师的很多工作负担,都是因教师不充分利用课堂教学时间带来的。如课后作业多导致批改量大,学生听了课不会做作业需辅导,利用下堂课的时间讲作业问题等等,不如你在课堂用三分之一的时间重点讲解,用三分之二以上的时间组织练习,不仅达到了巩固新知识的目的,教给了学生分析问题解决问题的方...
教师职业压力管理的内涵及对策。一、教师职业压力管理内涵。教师的职业压力管理thldl.org.cn就是知悉教师职业压力的现状、原因,并对其进行疏导,从不同层次、角度来缓解压力,减轻教师由于职业压力所造成的身心不适,降低教师的压力感觉。二、教师职业压力管理对策。学校要推行帮助教师应付压力的职业压力管理计划,了解不同群体教师的需要,...
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