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《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。根据幼儿的生活经...
“小学化”已被教育部叫停,幼小衔接班为何仍然存在。2018年:教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,规定社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。据了解,此类幼小衔接班和学前班主要包含几大类,半年或一年的长期课程和暑期短期课等线下课程和线上直播课,长期课程价格在1万元至2万元左右,短期...
安吉游戏全颠覆了中国传统幼儿教育模式,其幼儿生成的游戏远远优越于教师预设性游戏。“安吉游戏”的成功之处在于对孩子的放手和信任,支持了幼儿自主学习和游戏,最大程度推动了孩子的发展,游戏中尊重了幼儿,让幼儿成为游戏的主人,实现了我的游戏我做主,孩子才能真正成为他自己。学习安吉,我们不能照本宣科,不要以为仿照了安吉的游戏形...
在这个过程中,令我感触最深的是要真正地实现“把游戏还给孩子”,让孩子在“真游戏”中快乐地学习与发展,除了提供丰富的游戏环境和材料、保障充足的游戏时间之外,更重要的是游戏中的教师要学会放手。“把游戏还给孩子”体现的就是对孩子的理解和尊重,理解孩子的年龄特点和天性需求,理解孩子行为背后隐藏的学习价值和发展意义,尊重孩子的...
我县一幼儿园被确定为“安吉游戏”实践园。近日,省教育厅确定了杭州市行知幼儿园等103所幼儿园为“安吉游戏”实践园。“安吉游戏”,是安吉幼儿园游戏教育的简称。18年的厚积薄发,“安吉游戏”不仅给国内学前教育带来全新视角、深刻变革,如今它也走向世界,正影响着世界学前教育的发展,给不同国家、不同种族的儿童带来欢乐。新华幼儿园“走...
“安吉游戏”为何能走向世界——浙江安吉学前教育探索启示录。对于如何吸收、学习安吉的做法,切尔西认为,教育者、家长和政府的领导者必须提供明确的理解、阐释“安吉游戏”精神的研究,以便帮助美国理解为什么要引进、如何开展“安吉游戏”。虞永平如此评价“安吉游戏”:“呈现了中国学前教育的自信,这种自信源自对儿童发展规律的认识,源...
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