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核心价值观建设需处理好的两个问题核心价值观建设需处理好的两个问题。社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括，集中体现社会主义核心价值体系的根本目标和要求，是在价值系统中居于主导地位的核心价值。社会主义核心价值体系是核心价值观的基础，只有在不断加强社会主义核心价值体系建设的基础... 阅13 转0 评0 公众公开 14-05-19 19:27 |
“爱国、敬业、诚信、友善”，是立足于公民个人层面概括出的核心价值观，涵盖了社会主义公民道德行为的各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是公民基本道德规范的核心要求，是我们党在新形势下对社会主义公民道德和价值理念的新发展。公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的“爱国、敬业... 阅1453 转25 评0 公众公开 14-03-03 19:59 |
以富强民主文明和谐引领国家价值追求 中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（以下简称《意见》），提出了培育和践行社会主义核心价值观的战略任务，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦集聚强大正能量。国家治理体系和治理能力是相辅相成、相互联系的有机整体，国家治理体系现代化为国家治理能力现代... 阅2132 转4 评0 公众公开 14-02-17 19:42 |
微博与核心价值观的传播微博与核心价值观的传播邹 理 《 光明日报 》（ 2013年08月24日 11 版）因此，要培育和践行社会主义核心价值观，不能仅仅停留在理论层面上的学习与宣传，必须使之深入到人们的日常生活当中，让人们真切地感受到这一价值观的科学性与合理性，并且乐意去接受和实践社会主义核心价值观的规范和要求。他的微博已经成为传播... 阅13 转0 评0 公众公开 13-08-24 09:35 |
以“三个倡导”引领高校德育深化发展以“三个倡导”引领高校德育深化发展。因此，高校德育在内容选择和组织上应该依据学生认知与情感发展的基本规律，以社会主义核心价值观为主线，整体规划大学四年德育课程内容，体现显性与隐性并重、课程与活动互补的特点，不仅要重视各科课程和教材中蕴含的德育资源的建设与挖掘，更要沟通学科与生活，使德... 阅52 转0 评0 公众公开 13-08-21 18:06 |
重视核心价值观的影像建构与传播重视核心价值观的影像建构与传播。从根本上讲，影像培育社会主义核心价值观的首要问题是用核心价值观统领影像叙事，使之成为不同形态影像叙事的精神根基。爱国、敬业、诚信、友善是个人层次的核心价值观，影像叙事要培育这个层次的社会主义核心价值观，一方面可以通过影像语言再现践行社会主义核心价值观的先进... 阅61 转0 评0 公众公开 13-07-21 10:54 |
诚是人类探寻的道德实在。诚是人类追求的道德信仰。诚是人类追求的道德实在，是人类的道德信仰，这是诚信的一个方面。我们要坚持趋善避恶的良善原则的首要地位，无论是道德规则还是道德行为都必须从良善原则出发，正本清源，明确诚实是善，虚伪是恶，以诚实良善为安身立命之所，养性修业之基，努力光大自己原有的趋善避恶的自然倾向，反对以利... 阅38 转0 评0 公众公开 13-06-25 12:49 |
诚信缺失呼唤诚信的价值回归。总之，从诚信作为个体约束，到彼此的道德约定，再到社会诚信氛围，原本的民间伦理规范和社会底线伦理逐渐纳入主流的核心价值体系，这既是民间伦理规范提升为主流价值观的逻辑路径，又凸显出诚信家族在当今社会价值谱系中的突出地位。换言之，诚信价值作为草根百姓、社会公众日常生活的底线伦理，具有全社会普遍认... 阅10 转0 评0 公众公开 13-06-24 13:12 |
