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浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力《语文课程标准》指出:培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。1.以境引趣  即教师带领学生入情入境,引起学生自学的兴趣。总之,通过阅读培养学生的自学能力不是一蹴而就的,只要我们充分发挥学生的学习自主性,引导学生自读自悟,培养学生善于阅读的能力,就能把...
上月,县教育局组织有关人员对我们学校进行教育教学常规检查,检查人员和有关领导对我们学校的办学行为和所取得的成绩予以充分的肯定,同时也对我们提出许多中肯的意见。三、规范技能学科教研组活动,加强校本教研档案建设。今后,我们将继续推进先进教研组、先进备课组的评选工作,同时要组织教研组长学习校本教研制度、先进教研组评选办法及...
小学教学工作总结。本学期,我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署,在学校领导及全体教师的共同努力下,紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标,工作中努力践行“品德为先,能力为重,创新为强”的教育思想。学校领导十分重视学生的安全教育工作,把安全工作作为学校教育工作的首要大事,做到校委会次次有研究部署,教师...
小学一年级下册美术教学总结小学一年级下册美术教学总结 一学期来,本人比较顺利地完成了美术教学任务。学生能欣赏、认识自然美,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。(二)利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。从而使自己更好地进行教...
二、本期生活、生命与安全学习取得的成绩: 通过生活.生命与安全教教学,使学生了解本期教材的目的、要求,掌握的本期生活、生命与安全教学内容。强调个人安全,逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对孩子造成的伤害,保障孩子健康...
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩:涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩游戏》)—平涂.形色结合(《缤纷花布》...
教育教学质量提升的措施。为了全面提高学校教育教学质量,根据镇中心学校的要求,我们认真分析了我校教学工作的现状:根据上学期期末镇中心学校的统考情况和我校自己组织的其他年级的期末考试,我校教学成绩还不够理想,与其他学校还有一定的差距,学校没有突出的优势科目,在科目各率方面与全镇平行班级之间还存在很大的距离,个别科目位于全...
在全县大力推进“教育教学质量提升年”之际,我校结合上级要求,立足实际,从课堂教学入手,认真查摆影响教育教学质量的问题,对症下药,制订切实可行的整改措施,全力提升教育教学质量,创造积极向上的良好的教育教学,推进我校的质量建设。严格做到六个统一,即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。对教师的教...
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