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我们虽然会做笔记，但没有实现做笔记的目的，把老师讲解的要点照抄一遍显然不是笔记的目的，那，如何让实现高效笔记、顺利实现考试通关呢？接下来就可以打开笔记本做笔记，左右两页为一页笔记，左上1/4为聚焦栏，坐下为整合栏，右上3/4为图像记忆栏，右下为笔记栏，如下图所示（每一部分占比多少可以根据自己实际情况调整）各部分具体如何操作... 阅33 转1 评0 公众公开 21-01-31 09:41 |
以上三部分内容分别记在笔记本中的聚焦栏、整合栏、记忆栏中，如下图所示：接下来具体了解一下STEP2“整合”相关信息。在聚焦栏里写下核心知识后，接下来需要通过本步骤将聚焦栏里的信息与整合栏里的其他知识结合起来，基于提取好的信息派生出其他知识。第一步很简单，把聚集栏里这句话抄到整合栏左上方即可。这样形成的笔记，不仅重点突出，且... 阅41 转0 评0 公众公开 21-01-31 09:38 |
《图形思考与表达的20堂课》是日本的久恒启一所著，他是图解工作者、图解思考讲师，主要著作有《图形思考：依靠图形解决问题》、《图形思考：事半功倍的工作技巧》、《图解德鲁克管理精辟》等。在计算机方面，主要是“计算”和“记忆”，理顺关系，他们不是并列关系，是包含关系，计算机擅长计算和记忆，人脑擅长思考与推理，人脑同时也可以计... 阅36 转0 评0 公众公开 21-01-31 09:37 |
