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诗云:“瞻彼淇澳(qí yù),绿竹猗猗(yī)。有斐(fěi)君子,如切如磋,如琢如磨。瑟兮僩(xiàn)兮!赫兮喧(xuān)兮!有斐君子,终不可谖(xuān)兮。”如切如磋者,道学也。白话解:诗经上说:「有个文采斐然的君子,他治学修德的功夫就如同切骨、磋角、琢玉、磨石一般反复为之,希望精益求精。白话解:因此治理国事...
从小励志要做圣人的王同学,读到《大学》中格物致知这一说法的时候,便心血来潮,决定按照朱圣人之言实践一番。徐爱后来成为了王阳明最得意的学生。我觉得了解王阳明的生平经历,对于理解“心学”有很大的帮助。徐爱自从跟随王阳明学习,十几年来,自称连王阳明心学的轮廓都还没有看到。可见心学的博大精深。可见在王阳明众弟子中,徐爱是对心...
(十)孟子曰:“待文王而后兴者,凡民也。若夫豪杰之士,虽无文王犹兴。” 孟子说:“等文王(那样的圣君)出现才奋发的,是平凡的人。至于杰出人物,即使没有文王出现,也能奋发有为的。” (十一)孟子曰:“附之以韩魏之家①,如其自视■然②,则过人远矣。” 孟子说:“把韩魏两大家的财富增加给他,如果他还自认为没有什么,那他就远远超...
王守仁《训蒙大意示教读刘伯颂等》的原文及译文赏析。训蒙大意示教读。明?王守仁。凡此皆所以顺导其志意,调理其性情,潜消其鄙吝,默化其粗顽,日使之渐于礼义而不苦其难,入于中和而不知其故。③若近世之训蒙稚者,日惟督以句读课仿,责其检束而不知导之以礼,求其聪明而不知养之以善,鞭挞绳缚,若待拘囚。参考译文:【王守仁《训蒙大意示教...
《论语》小记 近来拿出《论语》来读,这或者由于听见南方读经之喊声甚高的缘故,或者不是,都难说。现在只说《论语》。我觉得在《论语》里孔子压根儿只是个哲人,不是全知全能的教主,虽然后世的儒教徒要奉他做祖师,我总以为他不是耶稣而是梭格拉底之流亚。平淡无奇,我凭了这个觉得《论语》仍可一读,足供常识完具的青年之参考,至于以为...
④深则厉,浅则揭:穿着衣服涉水叫厉,提起衣襟涉水叫揭。【翻译】孔子在卫国,一次正在击磬,有一个挑着草筐的人经过孔子门前,说:“这个磬击打得有深意啊!”过了一会儿他又说:“真可鄙呀,磬声硁硁的,没有人知道自己,就自己作罢好了。水深就索性穿着衣服趟过去,水浅就撩起衣服走过去。”孔子说:“说得真果断啊!真这样的话,就没有什...
论语:鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?一天,长沮、桀溺在耕地务农,孔子一行驾车从他们旁边经过,孔子叫子路去问问他们渡口在那里,孔子大概是走到了卫国黄河边上。桀溺问子路:“你是哪位?”子路说:“我是仲由。” 桀溺又问:“你就是孔子的徒弟仲由吗?”子路答:“正是。”桀溺说:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?”——整个社...
王阳明心学浅析(八)王阳明把良知贯彻融入日常的生活与工作中,强调以良知为体,正常工作、正常思维、正常日用见闻,这一切皆是良知起用的体现,正如我的安祥禅导师耕云先生所倡导的,带着安祥心态去工作、生活与学习,过着安祥生活,已竟修行之功,人生美好,大吉大利……王阳明在这里,再次强调以良知生命觉性状态之下,以良知体认基础上的...
良知和致良知。《传习录》【137】给良知下了个定义,说的非常通透:心者,身之主也,而心之虚灵明觉,即所谓本然之良知也。良知不分有事无事、寂然感通,常觉常照如明镜之悬,无论心体在做什么,心体的主宰都可以觉察到是否符合良知,这个主宰常在。致良知,就是彰显良知之用,使得万物皆不出“我良知的发用流行中”。我们常说的入世治世两条腿...
蔡志忠首度回应出家:出家不一定出世,不然法师怎么收学生收钱。11月17日,72岁的漫画家蔡志忠在少林寺出家,随后回到了位于杭州的个人工作室。他表示,自己出家就是一种形式,因为死后要葬在少林寺,并且会建少林寺蔡志忠博物馆。虽然出家,但是生活没有什么改变,自己还会继续画漫画、做动画、办工作室,出家不一定要出世。
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