| 共 90 篇文章 |
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高考英语的高分诀窍先决条件：词汇丰富+语法清楚。1）确认多个事实，排除一个非事实。2）确认一个事实，排除多个非事实。文章表述语言，问题设问语言和回答语言的一致性或差异性。3）猜测词义、句义。词义理解不能离开特定的语言环境。不能受原有词义的影响，"望文生义"5）推理判断：以事实为基础，切忌脱离原文，凭空想象。 阅1792 转66 评0 公众公开 10-03-12 15:33 |
高三复习四种心态这是我第二次对同学们的讲话。1.积极的自信心态。没告她这位教师为什么走了，只说这个班很special ,第一天上课，课堂上乱七八糟，这位教师拿起讲桌上的表，上面有学生们的分数，她以为是学生的的智商，心里想，这些学生们的智商这么高，怪不得他们课堂上这么活跃，从此以后她就把这些学生当智商高的学生教，当智商高的学生要求... 阅650 转87 评0 公众公开 10-03-12 15:28 |
天门中学有一位数学老师要求他的学生背300道题，高考时就能拿高分，肯定是那300道题代表了不同类型的题型。在数学学习中，用思想解题是一种比较高的境界，因为数学题成千上万，可数学思想只有那么几种，比如数形结合，函数思想、方程思想、分类讨论等。因此，如果我们能掌握数学思想，就可以把数学题归为几大类，用不同的思想来解它们。老师又... 阅2636 转54 评0 公众公开 10-03-12 15:25 |
[精]汉语语法知识（四） 复句之间有关联词语的叫关联法,不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法.多重复句是指有多个结构层次的复句.其分句间的层次关系都在两层或两层以上.如:一般地说,两个分句,可以构成一重复句;三个或三个以上的分句可以构成多重复句.但有三个或三个以上的分句,也不见得就一定构成多重复句.句群和复句的根本区别是构成单位不同:句群的构成单位是... 阅4221 转587 评0 公众公开 10-01-12 19:34 |
C.谓语动词+宾语.如:① 动语由"动词+着/了 "构成时,必须分化出主语(或定语-主语中心),谓语中心,宾语(或定语-宾语中心).例如:② 动语由中补短语构成,必须分化分化出主语(或定语-主语中心),谓语中心-补语,宾语(或定语-宾语中心).例如:所谓单句综合分析,指的是在句子层面上,运用层次分析法,将句法结构的主语与谓语,动语与宾语,定语与宾... 阅4030 转720 评2 公众公开 10-01-12 19:33 |
[精]汉语语法知识（二） 现行的汉语语法学把主谓句分为名词谓语句,形容词谓语句,动词谓语句和主谓谓语句四大句型;对非主谓语也区分出名词性非主谓句,形容词性非主谓句,动词性非主谓句和叹词句共四大句型.主谓谓语句具有描写,说明和评判的表意功能,因此,可分化为描写性主谓谓语句,说明性主谓谓语句和评判性主谓谓语句.主语和谓语分化出来后,只有谓语是由状中短语构成的,... 阅3593 转699 评1 公众公开 10-01-12 19:30 |
[精]汉语语法知识（一） 名词、动词、形容词、副词、数词、量词和代词是实词，介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词 。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。词和词按照一定的规则可以组成短语，短语是词和词构成的比词大、比句子小... 阅5226 转843 评3 公众公开 10-01-12 16:27 |
《岁月如歌》序。平定一中英语教师王钦，将他个人生活经历梳理成《岁月如歌》一书，叙述诚挚恳切，文笔朴实无华，写意抒情，平易细腻。全书分三大乐章共六十五篇文章。那个时段正是"以阶级斗争为纲""阶级斗争要年年讲，月月讲，日日讲"的岁月。他的脚走近学生，详细了解学生的学习需求，而后精心设计教案，琢磨教学手段，... 阅279 转5 评0 公众公开 10-01-07 23:47 |
英语教学要教育素质教育。课堂教学应着眼于学生基本素质的提高，着眼于学生运用英语能力的培养，尤其强调语言的实践性，这种实践性应体现在每一个教学步骤、教学环节中，贯穿于课堂教学的始终。预习是培养学生自学能力的主要方面，无论是课前还是课内预习，教师要向学生提出预习的内容、方法、速度和达到的要求，并严格检查，在预习中指导学生... 阅283 转31 评0 公众公开 10-01-07 13:30 |
