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[转]赴江苏洋思中学等学校学习考察报告[转]赴江苏洋思中学等学校学习考察报告。校长说，学生经常在这里跳跃摸高，有利于学生长身高，学生喜欢蹦跳，这是孩子的天性，这块地方可以让学生的天性得到发挥。5、谈到学生的日常管理，校长说，要把学生的行为规范好，让学生该吵的时候要吵，该闹的时候要闹，该跳的时候要跳，该静的时候要静，很多地方... 阅17 转自纽崔藏 公众公开 12-12-11 16:28 |
而在实际选题时，往往注重量的要求而忽视了质的要求，一份题中题型重复的很多，偏题怪题不少，考察学生耐心的题多，考察学生思维的题少，就怕学生能顺利的将题解出来，往往这套题既难坏了学生，又愁坏了讲评的老师。应对策略：教师所选择的题目一定是适合讨论并且出现错误较多的题目，通过小组的讨论能够解决的题目，对于某些学生做错很多的题... 阅14 转自505804846 公众公开 12-11-12 10:29 |
确立课程改革的核心就是课堂教学改革，课程文化建设的核心就是课堂文化建设，课堂教学改革的核心就是要转变教学方式和学习方式的“三核心”理念，确保新阶段的课程改革方向正确，目标明确。你能看到学生吗？让课堂焕发生命活力，让课堂产生学生思想，让课堂展示教学个性。千万不能把愉快教学当成是“娃哈哈”教学，让学生“开心”的同时更要让... 阅16 转自东方红832 公众公开 12-10-30 12:07 |
杜郎口校园文化集锦。7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。7、教师打开了学生思维的闸门，点燃了学生智慧的火花，激发了学生创新... 阅1348 转33 评0 公众公开 12-10-26 09:28 |
高效课堂22条高效课堂22条（1）高效课堂22条。A、高效课堂出发"原点"，是从"两率"入手，即解决课堂精力流失率和提高高效学习率；B、通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习；"是0，那么1*0=0，这样的课堂叫"零效益课堂"；传统课堂是"地心说"，高效课堂是"日心说"。10、高效课堂的... 阅31 转自ipnutmhh 公众公开 12-09-27 15:44 |
所谓立体式就是教学目标、任务是新课程要求的三维立体式，将学习任务落实到每个人、每个小组，充分调动每个学生的主体性，发挥每个学习小组的集体智慧，产生不同层次、不同角度的思考与交瀛所谓大容量就是以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过多种课堂活动形式展现，如辩论、小品、课本剧、诗歌、快板、歌曲、绘画等，倡导全体参与体验；预习... 阅7 转自乔乃强图... 公众公开 12-04-19 12:04 |
尊重是办好教育的前提，要尊重学生的人格，尊重学生间的差异，尊重学生的情感，尊重同学们的个性，尊重学生的心灵自由和精神世界的独特性，创造各种条件激发学生的创造力和潜能，使每个学生都有机会在其“天赋”所及的领域最充分地发展自己的才能。把学习的主动权还给学生，激发和调动学生学习的积极性，相信学生、发动学生、组织学生、利用学... 阅51 转自乔乃强图... 公众公开 12-04-19 12:03 |
2、通过主题班会引导学生实现“双赢学生在自主学习时，会遇到这样的问题：差生在学习中遇到困难，成绩好的同学愿帮助差生吗？差生遇到困难时愿意向成绩优秀的同学寻求帮助吗？面对这种情况，我及时召开主题班会，开展“帮助别人会使自己倒退吗？”“遇到学习困难怎么办？”问题讨论，让全班同学通过主题班会统一认识：只有合作交流才会实现“双... 阅4 转自乔乃强图... 公众公开 12-04-19 10:48 |
杜郎口中学课改深思。1、三个年级每班有一半的学生跟不上教学进度，教师一味地讲，学生被动地接受，厌学思想严重，导致因成绩差而引发的辍学现象时有发生，教师重视教，忽视学生的学，重视知识的传授，忽视能力的培养，教师唱主角，忽视学生的合作交流。2、教师一刀切，把学生看作是接受知识的罐装桶，忽视学生的个性发展，一切都是在教师的统... 阅9 转自乔乃强图... 公众公开 12-04-19 10:47 |
[  ]在任何一间教室里，大概学生的组成是20%的“优秀”学生，70%的中档学生，只有10%左右的学生属于后进生。山东杜郎口中学“三三六“课堂教学模式杜郎口中学指导思想】【指导思想】相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生。课堂模式】【课堂模式】“三三六”或“10+35”模式。D、河北围场天卉中学“大单元教学模式”河北围场天卉中学“大单元教学... 阅16 转自长天一色3... 公众公开 12-03-31 16:45 |
