| 共 7 篇文章 |
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摘要：本文先分析网络教学设计的研究现状，依据建构主义学习理论的思想，从网络教学的特点出发，提出网络教学设计的内容体系，详细论述了网络教学设计的具体方法，并提出了一套可操作性的教学设计表格。教师指导性活动包括交代教学目标、组织教学活动、展示教学资源、调控教学过程等四个方面。教学结构中各要素的时间关系主要是指教师与学生进... 阅3023 转70 评0 公众公开 11-04-21 18:51 |
学习支助服务概念 文献中"学生学习支助服务"一词的术语 学生学习支助服务（Student Learning Support Services）有时也简单地表述为学生支助服务、学习支助服务（Learning Support Services）或支助服务。1993年，西沃特又在《开放学习》杂志上撰写了"远程教育中的学生学习支助服务... 阅30 转自ldany 公众公开 11-04-06 09:18 |
英国开放大学在教学上的成功有两条基本经验：一是精心设计制作高质量的多种媒体课程材料，二是为学生提供全方位学习支助服务。 阅18 转自zhuylruby 公众公开 11-04-06 09:12 |
第二章作业解答—关于学生支持服务中如何实现教与学的整合。作业解答—关于学生支持服务中如何实现教与学的整合 一个好的学生支持服务系统是让远程教育机构生存下来的关键。远程学习课程： ——网络提高型（Webenhanced）课程：在这类课程中，学生选择性地使用基本的电子远程服务。学生支助是通过在线的方式发送给所有学生的。总之，我... 阅165 转14 评0 公众公开 11-03-16 09:34 |
介绍了阿萨巴斯卡大学和英国开放大学远程教育教与学整合的实例。并对其案例做了分析和总结。 阅48 转自zhuylruby 公众公开 11-03-16 09:12 |
远程教育基本原理基本理论学习之后需要掌握的内容。 阅6 转自zhuylruby 公众公开 11-03-16 08:39 |
