| 共 8 篇文章 |
|
由于计算机与数学的结合，使得实验、尝试错误、模型模拟、猜测、检验调控等已经成为当今数学家研究数学、特别是应用数学的重要方式，伴随着数学实践活动和数学实验的加强，一个基本的"做数学"的过程日益清晰，许多数学家和数学教育家都以不同的措辞描述了这一过程。用现代数学的观点看，数学应用首先要建立数学模型，寻求主要量和主... 阅1013 转35 评0 公众公开 11-04-20 17:13 |
科学时报 感受数学大师张景中院士：数学学习关键在用活----中国科学院。张景中是中国科学院院士，是数学家、计算机学家，最难能可贵的是，他的研究范围不仅仅在数学的"高、精、尖"领域，而且还与中小学数学的学习与教学密切相关——《数学传奇》、《帮你学数学》、《数学四方阵》、《数学家的眼光》、《漫话数学》《数学与哲学》、《... 阅240 转10 评0 公众公开 11-04-20 16:52 |
触摸数学激情——与数学家张景中对话。《中国科普名家名作》"院士数学讲座专辑"、"数学故事专辑"（中国少年儿童出版社）自出版以来，在不到5个月的时间里累计销量已近3万套18万册。为此，我们今天特别邀请了"院士数学讲座专辑"的作者、中国科学院院士、中国科普作家协会理事长张景中先生，谈谈他对数学科普和数... 阅158 转8 评1 公众公开 11-04-20 16:51 |
美国数学家与数学教育家之间的一场数学战争--张秀花 扬州教育博客——你我的家！美国数学家与数学教育家之间的。即使多数的数学教育家在数学专业知识上知道得远比数学家少，但他们仍有足够的数学知识来设计和实施中小学数学课程，由于数学家拥有渊博精深的数学知识，这使得他们具备敏锐的洞察力，知道什么数学概念是特别重要的，这些概念最好采... 阅516 转3 评0 公众公开 11-04-20 16:44 |
全国大学生数学建模竞赛组委会主任李大潜院士2002年5月18日在数学建模骨干教师培训班上的讲话 《数学建模与素质教育》& 按素质教育的要求搞好数学建模竞赛。既然数学教育本质上是一种素质教育，数学的教改就必须大力推动数学的教学更加自觉地贯彻素质教育的精神，使学生不仅知道许多重要的数学概念、方法和结论，而且领会到数学的精神实质... 阅114 转5 评0 公众公开 11-04-20 16:30 |
朱剑英： 数学教育改革的真正目的还在于如下两点： 其一，在数学教育改革中努力贯彻文化素质的原则，以使数学教育在全民族的文化素质的持续提高中起到它应有的作用。我以为应当指出数学教育必须集中于发展数学能力。数学教育中实用主义观点日益强化，特别是工程界的数学教育，更是向纯粹工具性的观点倾斜，数学中的文化素质原则变成了... 阅84 转4 评0 公众公开 11-04-20 16:25 |
