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别迷失在“成功故事”中别迷失在“成功故事”中。于是,有些所谓的经典“故事”,便粉墨登场。而美国一本知名杂志对各界成功人士的调研同样表明:在天赋、智慧、机遇、能力、勤奋、斗志、毅力等十几个成功要素中,排在第一位的是勤奋。不要轻易相信别人的“故事”,不要太相信聪明,相信取巧和走捷径,只须在乎自己的判断,在乎勤奋、毅力等“...
教育的个性(转自《教师博览》)教育的个性(转自《教师博览》)教学个性是教师教学过程中相对稳定的特征,是教师的教育科学与艺术在教学中的独特而集中的体现,也是教师的理念、能力、气质、技艺、智慧圆熟的高端反射。在千人一面、万口一腔的我国教坛,提倡教育教学的个性尤其具有不可替代的如竖里程碑一般的导向价值。发展个性,打造个性,...
故事一:http://dmy1498.blog.163.com/http://dmy1498.blog.163.com/ 故事二:http://dmy1498.blog.163.com/女孩的拖鞋在玩水的时候,把拖鞋掉下去了,沉底了。故事三:http://dmy1498.blog.163.com/山下的狗听见羊的呼喊,急忙奔上坡来,从草丛中闪出,一下咬住了狼的脖子,狼疼得直叫唤,趁狗换气时,怆惶逃走了。你在你需要的时...
新整理的导游常用顺口溜 新整理的导游常用顺口溜。1、相信人民相信党,相信导游不上当2、旅游旅游 全凭导游3、祖国江山美不美,全靠导游一张嘴4、多吃菜,少喝酒,听老婆话,跟导游走5、喝酒:"宁可我的胃上喝出一个洞,也不可让我们的感情出现一条缝!7、旅游观光, 把钱花光,为X地争光;23、当导游一定要坚持四项基本原则:喝酒以不...
(论语)25.学而时习之,不亦乐乎!(论语)26.君子以文会友,以友辅仁。(孔子)30.君子求诸己,小人求诸人。(孔子)51.道听而途说,德之弃也(孔子)52.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(孔子)60.有朋自远方来,不亦悦乎!(孔子)61.人无远虑,必有近忧。(论语)85.是可忍,孰不可忍?(孔子)86.听其言,观其行。(论语)90.君子之德风,小人之德草,草上...
地理教学妙用古代诗歌地理教学妙用古代诗歌赵志明 《 光明日报 》( 2011年05月06日 16 版)长期以来,由于地理在初中阶段曾未列入升学科目,只是近年来会考成绩才记入升学成绩,所以初中地理一直不为社会、学校、家长、学生重视,学生们对地理普遍不感兴趣。地理教育是最好的公民启蒙教育,爱国教育、国情教育、环境教育、全球化教育等都是地...
如何掌控高中课堂纪律 - 【班主任论坛】 - K12教育论坛 - Powered by D...如何掌控高中课堂纪律。课堂是我们的教学的主阵地,但部分教师掌控课堂纪律的本领有所欠缺,导致在某些班级上课时,因为纪律问题而苦不堪言。在以后的课堂中,掌控课堂纪律的能力大大提高,慢慢也能享受到课堂教学的乐趣。因此,教师一定要树立这样的认识:纪律是教学活...
今年教师节来临之际,应邀在上海教育电视台作"怎样学做人师"的专题演讲。身教重于言传,教育家乌申斯基讲过,他说在教育工作当中,一切是以教师的人格为依据的,因为我们的教育力量,它只能是从教师的活的人格当中来,这是特殊的教育力量!因为社会不是真空,它总是有真善美和假恶丑的,作为教师他是代表着最先进的文化,是做人的模...
后来知道,在她做班主任的时候,我的这个班级乱到所有的任课教师都无法组织教学的地步,加上民办学校的管理,学生不能打也不能骂,教师的教育是那么的苍白无力,终于导致学生大规模的破坏行动,把教室里的门窗玻璃全部打烂,家长毫不在乎,马上就给学校赔偿了损失,"山还是那座山,水还是那条水。做老师一定要与学生一起成长,这样才能成...
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