| 共 48 篇文章 |
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调式关系：关系大小调与近关系调原创创意艺术选集2018-12-31 20:18:02.关系大小调：同一种调号的大小两个调互称为关系大小调。关系大小调。而关系大小调，就是指同一个调号中的大调和小调。因此C大调和A小调就是关系大小调，又叫平行大小调。C大调的关系小调是A小调，A小调的关系大调是C大调。关系大小调不难，但很有用，在给小调的歌配和弦时... 阅3973 转1 评0 公众公开 20-11-07 20:30 |
明确具体目标的练琴，努力实现目标的练琴过程，就是最科学的练琴方式。在坐到琴凳上时，明确今天练琴的主要目标，确定大方向（比如完成一首曲子），然后拆分目标（按乐句把曲子分成n段），细化小目标（规划在n分钟内完成一段），再各个击破（开始第一段练习），实现练琴时间大量有效化。比如“我今天要练一小时琴”，这是达到目标要使用的手段... 阅1434 转3 评0 公众公开 20-10-19 14:18 |
我开发了一套零基础成人钢琴网课「课程介绍+试看」原创科学钢琴阿洗2020-10-16 19:00:21.利用了线上课「知识可视化」的优势，以及通过精心设计的“老师+学员”社群反馈模式，突破传统网课的局限，只要一把手机一架钢琴就能够学到领先与线下课程专业水准的钢琴课。乐理与弹奏相结合，你将直接在弹奏中熟练地掌握钢琴乐理知识，打下扎实的乐理基... 阅443 转0 评0 公众公开 20-10-19 14:17 |
分享，10位钢琴大师的练琴心得。练琴方法。从练习到最后弹奏出来的作品效果如何，除了技巧的培养，更需要学琴人的综合能力，包括对音乐的理解、文化的品味，这就需要练琴之余多读书，多思考，然后把学到的知识融入到钢琴练习当中，提升音乐表达能力。①、强调音阶、琶音及巴赫，这是他的技巧基础，75岁时，每天连半小时以上的音阶琶音。要练习... 阅215 转0 评0 公众公开 20-06-09 21:07 |
其实大部分人学钢琴，老师都不会对双手合奏能力有一个刻意的引导和单独的训练，基本算是默认了学生应该通过自己的努力解决合手弹奏的问题。双手合奏能力训练方法。因此要提高合奏能力，就要从几种基础的双手合奏类型来入门，由易到难训练。本文列出了入门各类型的合手弹奏训练，帮合奏困难的人做一个基础补全工作，确保我们练习以后能顺利过渡... 阅53 转1 评0 公众公开 20-05-16 22:15 |
钢琴教学初、中、高级阶段教材参考！1.钢琴教学可分为启蒙，初级，中级和高级四个阶段。3.以下部分为钢琴教学启蒙阶段与初级阶段教材参考。1.钢琴教学的中级阶段是一个比较长的阶段，这个阶段要进一步加强手指的独立性与灵活性，使手指能快速、均匀、有力地跑动。5.以下部分为钢琴教学中级阶段教材参考。高级阶段教材参考。4.5.以下部分为钢琴... 阅154 转0 评0 公众公开 20-04-25 20:41 |
这次我罗列了从零基础到有点基础的人想学钢琴的51个问题，包含了关于设备购买、学习费用、老师、培训机构、教材选择，以及针对已经在进行专业上课的人，包含了关于上课模式、练琴方式、乐理、五线谱、技能训练、曲目完整性、音乐性等各类别的常见问题，希望学钢琴/准备学钢琴的你能够在这里解决疑惑。另外国内有很多钢琴教材，比较火的有辛迪应... 阅1083 转3 评0 公众公开 20-03-16 09:20 |
(4)手指非连奏：利用掌关节灵活主动的运动，腕部非常放松而又有弹性，指尖与琴键较垂直，快触快放，音和音之间有一定的空隙、奏出均匀、清晰、颗粒般的声音。3、跳音奏法：其发音的状态是音与音发音时互相断开，与非连奏相比，跳音的触键所需的时间更短、速度更快，声音更轻巧、更富有弹性。(3)肘部跳音：手指及手腕稳定，通过肘部发力，指尖触... 阅31 转0 评0 公众公开 20-03-16 09:14 |
其实大部分人学钢琴，老师都不会对双手合奏能力有一个刻意的引导和单独的训练，基本算是默认了学生应该通过自己的努力解决合手弹奏的问题。双手合奏能力训练方法。因此要提高合奏能力，就要从几种基础的双手合奏类型来入门，由易到难训练。本文列出了入门各类型的合手弹奏训练，帮合奏困难的人做一个基础补全工作，确保我们练习以后能顺利过渡... 阅90 转1 评0 公众公开 20-03-16 09:13 |
全国钢琴演奏考级作品集新编第一版1至10级的教学讲解视频(2008年钢琴考级曲目)詩意滿天飛。。。钢琴视频-钢琴视频教程-新版钢琴考级视频-最全面的钢琴演奏示范和讲解视频教程。 阅1 转自邹超亚 公众公开 20-03-03 13:16 |
