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环境描写——学校 环境描写——学校。"叮——"下课铃声一响，学校里就像是烧滚了的油锅里落了水一般炸开了，一群群学生从教室里出来，凑在楼梯间，一点一点往下挤，而楼梯出口则像开了阀门的水管一样向外喷涌着人浪，在楼前开阔处人群分散开来，三三两两结伴跑向宿舍、食堂、小卖部，还有喜欢运的男生抱上篮球跑向操场占场子开始龙... 阅3771 转12 评0 公众公开 11-03-23 20:38 |
音乐描写：《青藏高原》老说这种感情的流露，无论是文中的离愁别绪之言，还是诗词中婉约却又深沉的曲调，都不及那首天簌之音来得好，来得雄壮浑厚，那就是——《青藏高原》。"那就是青藏高原——"曲已终，心却还留在那遥远的地方，声已止，余音还涤荡在耳边，绕梁三日而不绝。歌的高潮部分反复吟唱着山川相连，这便是青藏高原，祖国... 阅4878 转27 评0 公众公开 11-03-23 20:36 |
在学校的日子，一日日的重复，一个星期一个星期的 ，一个月一个月的重复，或许是随着生理荷尔蒙分泌而产生的独属于青春期的愁思，我突然发现了一日日重复生活中的枯燥和无味，重复的东西常常使人厌倦 ，我也开始了对学校模式化生活的厌倦情感。回乡下喝爷爷奶奶一起打五分钱一局的麻将。姑父的民工生活，姐姐的大学生活，爷爷奶奶和一群老头老... 阅36 转0 评0 公众公开 11-03-23 20:33 |
仿写《祝福》片段。但是小巷子里很宁静，雪花落在柏油路上厚厚的一层，听上去，似乎很有些声响，使人更加觉得沉寂。神灵的有无，我不知道，然而在现世，现实是残酷的，我们要在残酷的现实社会生存，就得学会事在人为的精神，就得经得起各种诱惑，我听着外面雪花簌簌的飘着，沉思着。。。。门外已经下起了大雪，雪花像扯破了的棉絮，纷纷扬扬的... 阅717 转1 评0 公众公开 11-03-21 16:18 |
