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让孩子爱上阅读。在孩子小的时候，每次买书都带着孩子，商量好买什么书后，把钱交给他，让他自己从售书员手里亲自接过书，完成模仿父母买书的过程，这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。这种知识的利用不仅能增加孩子的阅读兴趣，还能增强孩子的自信心和培养孩子的科学世界观。孩子爱看哪些书。和孩子读完书后，不必刻意和孩子讨论书... 阅3 转0 评0 公众公开 21-06-11 12:06 |
打造孩子立体的阅读环境，要从图书类别、书架设置、文化氛围、阅读方式、阅读活动等多个方面来综合实施，共同发力来激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。我主张以纸质图书为主，主要是因为纸质书既能让孩子增长知识，又能保护孩子的眼睛，又能让孩子掌握互动的主动权，页面内容稳定，节奏可以灵活把握，对孩子的注意力、专注力的培养很有... 阅29 转0 评0 公众公开 21-01-27 08:34 |
二、理解句子 理解句子是理解课文的基础，中年级的孩子在这方面，学过一些方法，但往往学了还不能灵活运用，独立的理解能力还有需要提高，有时碰到一个句子不知从何着手。但学习一定是有法可依的，理解句子的基本方法我们可以归纳为下面这些： 1．联系上下文读读、想想来理解 有些句子单独理解较难明白，如果联系上下文就容易理解了。... 阅236 转0 评0 公众公开 21-01-11 15:09 |
尽管教师的阅读需要跳出教育，但基于教师专业阅读不理想的现实，学校层面开展读书活动，还是要有意识地聚焦教师专业书籍。笔者在学校工作时，每年暑假开展“让教师读自己爱读的书”活动，在放假前推荐６本教育类的新书，让每位教师自选１本，学校负责购买并在暑假里发放到教师手中。浙江省共组织了１２届教师读书征文比赛，笔者所在的学校就有... 阅38 转0 评0 公众公开 21-01-10 10:26 |
读书哪有什么秘诀。闲读马南邨的《燕山夜话》，嘘唏慨叹之余，发现书中有不少读书方法与勤读故事。对此，马南邨分析为：“可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点... 阅5 转0 评0 公众公开 21-01-10 09:37 |
做气象万千的读书人做气象万千的读书人——《读书，教师的第一修炼》读后黄厚江老师说：“徐飞是个读书人，一个由内而外的读书人。”黄玉峰老师说：“像徐飞老师这样把读书的体验讲得这么有滋有味，而且可以复制的，实在不多见。”读完《读书——教师的第一修炼》之后，感觉两位前辈给徐飞老师的评价非常贴切，徐飞老师对读书不仅有自己鲜活的... 阅52 转0 评0 公众公开 20-12-21 13:21 |
一些学校抓应试，连语文教科书的配套读本也不为学生订（更不用说“课外阅读”了），教师和学生手头只有一本语文教科书，一个学期“在一本教材中反复打滚”。相当多的语文教师竟然认为“不一定对付不了”“读书少未必吃亏”，——现行语文考试命题思路、形式及评价标准比较落后，中小学教师“身经百战”，轻车熟路，自有一套对付考试的经验，这... 阅3 转0 评0 公众公开 20-12-21 13:20 |
家长如何让孩子爱上读书？但这里有一个特别容易被广大家长朋友们遗忘的事情，也是我反复要提及的重点，那就是家长千万不要让孩子把读书当成一项任务来做。所以，家长们根据自己孩子的爱好与脾性，思考一些适合他们玩耍的游戏，做到寓教于乐，孩子们是一定会喜欢上学习的！总而言之，教育孩子不是一朝一夕之事，孩子学得慢，家长不要着急，有时... 阅18 转0 评0 公众公开 20-12-21 13:17 |
朱永新：阅读的关键期在14岁之前。在孩子上学之前，这位妈妈一直坚持给孩子读各种故事，也有意识地培养孩子的阅读习惯，但是，自打一上学，孩子阅读的时间被一点点地挤掉了，“又要完成学校的作业，又要保证孩子睡眠，只能有所取舍。”这位妈妈说。“国外大量研究证明，家庭作业越多，孩子可能会越笨。”朱永新说，重复的练习是孩子最讨厌的事... 阅6 转0 评0 公众公开 20-12-14 13:02 |
其中，对《书里书外》的指导强调：“这里的书，应当是文学名著或者理论经典。”原本，在笔者看来，中学生是应当读名著的，这也是中学语文老师的共识。都说兴趣是最好的老师，我们有多少老师和家长去了解关注学生的兴趣呢？作为教师，要从改变我们的阅读教学观念开始，改变我们的阅读教学行为，在实践中不断探索新的阅读教学策略。过去是教师为... 阅8 转0 评0 公众公开 20-12-08 08:46 |
