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李克平2019任课教师工作计划。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自... 阅15 转0 评0 公众公开 19-11-20 03:58 |
七年级英语质量分析报告。七年英语期末考试质量分析报告。多听课，多参与评课活动，多观看相关英语教学视频，多学习，巧创新，从枯燥的课堂模式中跳出来，根据学生实际，结合英语语言设计教学，减轻学生学习负担，消除学生负面情绪。在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培... 阅3965 转39 评0 公众公开 19-11-20 03:54 |
英语学科德育渗透计划 2.教师要利用学生初学英语时的兴趣，创设真实的语言情景，在学生进行语言操练的过程中，不失时机地对学生进行文明礼貌教育。因此在教学过程中，教师始终要把激发学生自主学习的动机，调动学生学习英语的兴趣，培养学生的意志品质放到首位，渗透在英语教学中。加强中学英语教学的活动性是培养学生学习英语兴趣的行之有效的... 阅29 转0 评0 公众公开 19-11-20 03:54 |
七年级英语学法指导。（例：问单词）所以我们要首先会读单词，然后根据发音规则记忆单词，千万不能死记硬背，更不能用汉语发音去给英语单词注音，例如我以前曾经的学生曾经给单词want注音：忘偷，给单词tomorrow注音：偷猫肉。为了激发何培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，形成有效的学习粗略，发展自主学习的能力和合作精神，为促进学... 阅789 转14 评0 公众公开 19-11-20 03:53 |
进而从根本上提高学生的语文能力，为切实促进我班级学生语文素养的整体提高，为他们全面发展和今后终身发展奠定良好扎实的基础，特制定班级语文课外阅读活动计划。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。语文教师在阅读前，做... 阅1104 转34 评0 公众公开 19-11-01 10:30 |
李元昌老师已经70高龄了，教龄53年，他的教育生涯中载满了光辉和荣誉，却甘愿做一名普普通通的农村教师，他给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留下了一笔宝贵的经验财富，尤其是对我们青年教师怎样去教书育人具有深刻的指导。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识，还要具有广博得文... 阅6927 转132 评0 公众公开 19-11-01 10:20 |
