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新课程标准下的教师听课评课（之二）听课评课须有规范化、针对性 听课评课是学校领导了解教学、指导教学，教师之间相互学习，探讨新的教学方法，提高课堂教学水平的重要方法之一。一般来说这类课是较成功的课。1、被指导教师听指导教师的课。指导教师必须随班听新教师上的课，了解新年教师每一个教学环节。通过教师之间互听课评课，使教师互相... 阅4 转自如意理想 公众公开 15-04-18 07:41 |
新课程标准下的教师听课评课（之一）一看教师的精神是否饱满，教态是否自然亲切，看教师板书是否合理，看教师运用教具是否熟练，看教法的选择是否得当，看教师指导学生学习是否得法，看教师实验的安排及操作，看教师对学生出现问题的处理是否巧妙......一句话，看教师主导作用发挥得如何。③教学时采用的方法（多以记板书为主）；出现上述评课... 阅9 转自如意理想 公众公开 15-04-18 07:41 |
新课程理念下如何听课评课。评课就是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。要把评课的关注点，从教师传递知识转到学生有效学习方向上面，转到如何针对学习差异进行因人施教，如何把过多的统一讲授，转变为以指导学生分组学习讨论和统一答疑、点拨为主要活动方式的课堂，转变为以适当的统一... 阅3 转自简单入梦 公众公开 15-04-18 07:38 |
即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。资料6 浅谈如何应用新课程理念评价小学数学课 评课是教学研究活动中极为重要的一环，不论是哪一级组织的公开课、研究课，还是随堂听课，课后都要组织教师对授课人的课堂教学作评价或个别交换意见，其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和... 阅6 转自馆藏天下9... 公众公开 15-04-18 07:33 |
一则让所有老师心寒的学生日记。怪不得现在的学生都津津乐道于“老师怕学生”了。师生平等的要义在于尊重学生，而尊重学生的底线在于尊重学生的人格而非纵容学生的行为。新加坡：根据新加坡关于体罚学生的《指导原则》规定，在辅导、留校的惩戒方式不能奏效后，校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚，但对象限于男生，部位限... 阅1 转自秀水拖蓝 公众公开 13-05-05 17:13 |
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。在这个过... 阅2 转自快家教 公众公开 13-04-28 20:37 |
我让女儿主动学习的秘密（愈敏洪） 阅3 转自千山暮云 公众公开 13-04-10 16:19 |
离高考还不到三个月的时间，这个问题也应该引起学生们注意。现实中常常遇见一些学生所谓理科成绩很好，语文和英语成绩一般，但是在考试中由于“粗心”而被扣分的几率加大。考试中由于时间分配不合理，导致在一些题目上花费的时间过多，甚至一些难度不大的题目没有足够的时间来完成，考试之后把试卷再次放到面前，觉得题目都会，就是时间不够了... 阅1 转自阿居书馆 公众公开 13-03-26 16:03 |
怎样指导学生预习。二、指导预习过程培养预习能力 教师在讲授新课之前，可以根据单元导读和预习指示，结合教材，教给学生预习的方法，有效地指导预习过程，培养学生的预习能力，使学生养成自我阅读的良好习惯。“预习”中经常提出：认真读读课文，想想课文讲了什么?学生初读课文时，要指导他们注意随手画出文中的生字词，把课文读通顺，而... 阅960 转42 评0 公众公开 12-11-18 07:54 |
▲父母千万别疑神疑鬼，态度粗暴，别一看见自己的孩子与异性交往密切一些，就把“早恋”的帽子扣在孩子头上。建议父母对孩子的异性交往要有判断，不能一看见孩子与异性交往就认定他们是男女朋友关系，异性之间应该有交往。专家提示：在孩子与异性交往的问题上，父母的做法应该是60%的观察，40%的沟通，平时多跟孩子交流、沟通，互相建立信任度... 阅39 转0 评0 公众公开 12-09-24 15:20 |
