| 共 96 篇文章 |
|
我从事演讲口才培训10多年，一直以让学员达到“即兴、当众、脱稿演讲”为训练目标。《魏斯曼演讲圣经·臻于完美的演讲》一书中，作者提出了一个《演讲内容准备七步法》，告诉我们如何做好准备，其中有许多有价值的建议，我结合自己的经验，给大家简要解读一下。第一步，建立演讲框架。演讲者可以找人寻找资料，可以与人一起讨论，也可以让... 阅109 转6 评0 公众公开 20-03-05 23:15 |
智者选择时机，愚者不择时机。可是他接着区分高情商与低情商的时候，不是沿着是否会把握时机而展开，却去分析究竟是把“我”字放在前边，还是把“您”字放在前边，这与“说话看时机”这个观点又有多大关系呢？首先，如果延续前文的思路，魏征犯颜直谏其实是情商不高的表现，他很多时候，就是不会说好话，而专挑李世民不喜欢的话来说，很不给皇... 阅147 转11 评0 公众公开 20-03-05 23:14 |
马云与陈安之的往事：骄傲自大究竟会不会阻碍成功？陈安之针对马云观点“天下没有不能被打败的对手”反驳说：10几年过去了，现在把这段往事拿出来说，当然更多人是当它是成功学大师陈安之的笑话，有人说：“大浪淘沙。十几年前的陈安之曾经是我顶礼膜拜的名字，如今却只是趴在微信里的一个鸡肋般的存在。”其实，陈安之虽然当年忠告马云要谦虚... 阅159 转6 评0 公众公开 20-03-05 23:13 |
第一，要分成客观为什么和主观为什么。是什么的疑问会引出客观事实和主观事实，相对应地，为什么也可以分为客观为什么的主观为什么。我们可以把客观为什么称为原因，把主观为什么称为理由。第二，要分成大道理和小道理。大道理就是一般性的因果关系，小道理则是具体事物的因果关系。——这就是大道理。——这就是小道理。——这也是小道理。可... 阅89 转9 评0 公众公开 20-03-05 23:13 |
前几天晚上演讲口才课开始前，一群学生与我聊天，看到我的书架上摆满了书，许多学生感叹，说自己平时几乎不读书，实在太不应该了。我认为，对于普通人，尤其是还有事业追求的人，读书有好处在于，你可以知道世界究竟有多大，你可以学到别人的经验和方法，你可以避免重走别人走过的弯路，不要掉进别人曾经掉进过的坑。因此，我想，如果你没有时... 阅86 转8 评0 公众公开 20-03-05 23:12 |
他参加并观察了很多场演讲，“每次我都可以见到许多主管，每个人就管理发表演讲时都经验丰富、老成持重、信心十足。但是我们推进演讲的方式大多数都一样：先点开一张PPT，然后说，我现在想谈谈……然后点开下一张PPT，又说，现在我想谈谈……这样周而复始，一成不变。”魏斯曼认为，这种做法破坏了演讲的流畅和结构，让听众觉得每张PPT都是第一... 阅272 转7 评0 公众公开 20-03-05 23:12 |
然而，即便你的观点很独到、深刻、有创意，你的表现也非常卖力，对观众也十分友善，观众就一定会报以热烈的掌声吗？即使演讲者非常善于把握观众的心理与需求，非常善于换位思考并表现得善解人意，非常善于调动观众的兴趣与热情，但是，只有观众改变，你的演讲才能算得上成功。是的，观众绝不是来接受演讲者的教育的，甚至也不是来欣赏演讲者是... 阅64 转6 评0 公众公开 20-03-05 23:10 |
年轻时该不该看《增广贤文》？后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。《增广贤文》开篇第一句：“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻。观今宜鉴古，无古不成今。”这话的意思是，这本书不是什么原创，而是将以前的圣贤话语收录在一块儿，让今天的人学习而少走或不走弯路。那么... 阅147 转5 评0 公众公开 20-03-05 23:09 |
不会归纳概括，就不要开口讲话（每日观察0098）逻辑这个东西，从古希腊的哲学家们那里，就开始深入地研究，而且亚里士多德被后世称为逻辑学之父。因为前两天在电视里看到一个情景，女主对男主说：“有理性就有逻辑，有逻辑就不会胡思乱想。我现在特别希望自己不会胡思乱想。”这就是逻辑，而逻辑就意味着理性。当我们要发表讲话的时候，不仅要... 阅120 转6 评0 公众公开 20-03-05 23:09 |
在演讲课程中，我有一个特别的工具性概念——立题，即所有的演讲，其实都是在回答问题，一次演讲中要回答的那一个或多个重要问题就是“立题”，而“立题”只有三种类型：是什么、为什么、怎么办，再无其他。要回答的问题千奇百怪、五花八门，但都可以归结为“是什么、为什么、怎么办”这三个元问题，正是在这个意义上，我把基于“元问题”的思... 阅141 转7 评0 公众公开 20-03-05 23:08 |
